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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
Hye-Jung Choi (Daegu Health College) Jung-Hyun Park (Daegu Health College) Min-Jeong Kim (Daegu Health College)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제27권 제9호(통권 제222호)
발행연도
2022.9
수록면
169 - 176 (8page)

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본 연구는 대학에서 창의적 교수법의 필요도와 중요도에 대한 인식과 핵심역량과의 관련성을 알아보고자 실시하였다. 네이버 온라인 설문지를 이용하여 자발적으로 연구 참여에 동의한 총 142명을 최종 연구대상자로 선정하여 조사하였다. 창의적 교수법의 중요도, 핵심역량의 하위요인인 현장실무역량, 문제해결역량, 융복합역량, 의사소통역량, 직업윤리, 공동체의식과 창의적 교수법 필요도와 관련성이 있는 것으로 나타났다. 대학교육은 현장에서 실제 할 수 있는 능력인 핵심 역량 향상에 초점을 맞추어 액션러닝, PBL 등과 같은 창의적 교수법을 적극적으로 도입하여 적용해야 할 것이다.
#action learning #core competencies #creative teaching methods #problem-based learning #University education #대학교육 #문제중심학습 #액션러닝 #창의적 교수법 #핵심역량

목차

Abstract
요약
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Study Methods
Ⅲ. Results
Ⅳ. Conclusions
REFERENCES

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