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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
남승민 (국립공원공단) 허학영 (국립공원공단) 심규원 (국립공원공단)
저널정보
국립공원연구원 국립공원연구지 국립공원연구지 제12권 제1호
발행연도
2021.6
수록면
137 - 143 (7page)

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본 연구는 중요도-성취도 분석(Importance-Performance Analysis)을 통해 자연환경해설사 양성교육 커리큘럼을 진단, 문제점을 조사 및 분석하여 제도 발전방안을 제시하는데 있다. 분석 결과, 기본과정의 경우 생물자원의 이해, 지형 및 지질 환경의 이해, 보호지역의 이해 등 해설의 기본이 되는 과목이 ‘저순위’로 도출된 것으로 볼 때 기본수업은 온라인 수업 등의 방법을 통해 선택과 집중이 필요하겠다. 또한 간이 과정의 경우 해설기법과 시연, 자연환경해설사의 역할, 안전관리 및 응급처치 과목 등의 실무적인 과목의 지속적인 수요가 있으며, 전문과정의 경우 ‘저순위’ 영역의 과목들인 해설프로그램 평가, 지속가능한발전, 환경교육프로그램 인증 실습 등의 과목은 시대적 흐름에 따른 과목으로써 트랜드에 맞춰 수정될 수 있다. 즉, 다양한 교육과정을 나열하여 공통과목과 선택과목으로 분리하여 개인의 성향, 전공분야에 따라 취사선택할 수 있는 방법을 도입할 필요가 있으며 온라인 과목과 오프라인 과목의 분리, 실무적인 과목을 위주로 오프라인 수업을 진행하는 것을 제안한다.
#자연환경해설사 #교육과정 #중요도-성취도 분석 #Nature Environmental Interpreter #Training course #Importance-performance analysis

목차

요약
Abstract
서론
연구 방법
분석 결과
고찰 및 시사점
참고문헌

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