패션디자인 스튜디오 과목의 원격 교육 사례

권유진; 류수현

doi:10.7233/jksc.2018.68.5.107

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자료유형: 학술저널

저자정보: 권유진 (한국방송통신대학교) 류수현 (한국방송통신대학교)

저널정보: 한국복식학회 복식 복식 제68권 제5호(통권 제212호)

발행연도: 2018.8

수록면: 107 - 127 (21page)

DOI: 10.7233/jksc.2018.68.5.107

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The purpose of this study is to develop and operate a fashion design course in distance education and evaluate the course’s design. This course is designed based on the How People Learn framework, which emphasizes the importance of building a student-centered, knowledge-centered, assessment-centered, and community-centered learning environment. We develop a graduate-level design studio course, which is completed by fifteen students. This course consists of online and offline learning activities. The online activities consist of learning through video-on-demand (VOD) lectures and text contents and participating in the learning community through blogging individual design projects. The offline activities include attending two classes and completing the design projects. Student evaluations and observations of the teacher and tutor are analyzed and discussed.

#fashion-design education(패션디자인 교육) #online class(온라인 과목) #distance education(원격교육)

참고문헌 (36)

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[학술지(정기간행물)] - 배윤선 / 2010 / 학습효과를 높이기 위한 온라인 강의 콘텐츠 디자인에 관한 연구 -사이버대학교의 강좌를 중심으로 / 디지털콘텐츠학회논문지 11 (3) : 307 ~ 314

[단행본] - Bransford, J. / 2000 / How people learn: Brain, mind, experience, and school: Expanded edition / National Academic Press

[학위논문] - Cha, H. H. / 2003 / A study on the curriculum of cyber university : Focused on the department of Multi Media / master's / Seoul National University of Science and Technology

[학술지(정기간행물)] - 최영옥 / 2002 / Web 기반 디자인 교육에 관한 연구 - 그 유사성과 문제점을 중심으로- / 디자인학연구 15 (2) : 25 ~ 266

[학술지(정기간행물)] - Cross, N. / 1990 / The nature and nature of design ability / Design Studies 11 (3) : 127 ~ 140

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