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자료유형
학술저널
저자정보
신영헌 (한성대학교) 길은희 (한국체육대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제23권 제5호
발행연도
2023.5
수록면
350 - 358 (9page)
DOI
10.5392/JKCA.2023.23.05.350

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본 연구의 목적은 H대학교의 대표적인 유학생 멘토링 프로그램인 ‘H 앰버서더’ 프로그램 참여가 한국인 대학생 멘토의 글로벌시민의식과 대학생활적응에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 이를 위해 글로벌시민의식과 대학생활적응에 변화가 있는지 양적검증을 하였으며, 또한 프로그램의 효과성과 만족도에 대한 주관식 설문을 통해 질적검증도 시행하였다. 양적검증을 위해 본 멘토링 프로그램에 참여한 17명의 내국인 멘토를 대상으로 프로그램 참여 이전과 이후에 설문조사를 시행하였으며, 대응표본 t 검정을 통해 프로그램의 효과성을 검증하였다. 양적검증 결과, 멘토들의 글로벌시민의식은 4.15에서 4.26으로 평균점수가 향상되었으나, 통계적으로 유의미하지는 않았다. 반면에, 멘토들의 대학생활적응 능력은 3.62에서 3.82로 향상되었으며, 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 질적검증 결과, 참여자들은 자신들의 가치관이 확장되었으며 삶에 대한 더욱 폭넓은 시야를 갖게 되었다고 응답하였다. 또한 새로운 문화 및 외국인에 대한 이해도가 높아졌으며, 외국인과의 원활한 소통에 대한 자신감을 얻게 되었다고 응답하였다. 뿐만 아니라 타인을 도와주는 데서 오는 보람을 경험하면서 삶의 만족도가 높아졌다고 답변하였다. 결론적으로, 유학생 멘토링 참여는 내국인 멘토의 글로벌시민의식 함양에는 유의미한 영향을 미치지 않았지만, 대학생활적응에는 긍정적인 영향을 미치는 것으로 판명되었다.
#유학생멘토링 프로그램 #글로벌시민의식 #대학생활적응 #사전 사후 설문 #대응표본 t -검정 #International Student Mentoring Program #Global Citizenship #Adaptation to College Life #Pre and Post Surveys #Paired t-test

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

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