메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김미선 (유원(U1)대학교)
저널정보
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 특수교육교과교육연구 제9권 제3호
발행연도
2016.12
수록면
127 - 148 (22page)
DOI
10.24005/seci.2016.9.3.127

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
최근 대학 교육의 질을 제고하기 위해서 다양한 수업방법들이 제안되고 있는 가운데 교원양성학과 관련해서 교사 전문성 향상을 위한 토의?토론 수업의 필요성이 대두되고 있다. 예비특수교사들이 대학을 졸업하고 교육현장에 투입되었을 때, 학생들의 수업 참여도를 높이고 일반교사뿐 아니라 기타 전문가들과의 협력적 의사소통 능력 증진을 위해서 실행할 수 있는 방법 중 하나가 토의?토론 수업이다. 이러한 맥락에서 교원양성학과 대학 수업에서 토의?토론 수업의 활용도가 높아지고 있는 추세이다. 예비특수교사들은 토의?토론 수업을 통해 미래 사회에서 요구되는 의사소통 능력을 어떻게 향상시킬 수 있을 것인가에 대한 의문이 이 연구의 시작이다. 본 연구는 토의?토론 중심의 수업에 참여한 예비특수교사들을 대상으로 수업 모니터링으로 수업참여와 만족도를 분석하고, 그들의 경험을 질적으로 분석하였다. 예비특수교사들에게 대학 수업에서 토의?토론 수업이 어떻게 이해되고 해석되는지 그리고 토의?토론 수업의 문제점이 무엇인지를 파악하여 어떻게 문제점을 해결해 갈 수 있을 지에 대한 제안을 하고자 하였다. 연구 참여자는 8명의 예비특수교사이며 질적 분석 결과는 (1) 토의?토론 수업에 대한 생각 (2) 토의?토론 수업 경험의 어려움 (3) 토의?토론 수업을 위한 지원 방안이라는 3개의 주제와 8개의 하위주제로 정리되었다. 논의와 결론에서는 토의?토론 수업을 효과성을 극대화하기 위한 실천적인 방향을 제시하였다.
#예비특수교사 #토의?토론 수업 #의사소통 능력 #Discussion #Debating #Instruction #Pre-special Education Teacher #Communication Skill

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (22)

참고문헌 신청
곽영순 / 2014 / 교사 그리고 질적연구 / 교육과학사 google schola 김성렬 / 2008 / 예비교사들의 웹 기반 동시적 토론수업에서의 상호작용 / 한국교원교육연구 25(3):165~183 Crossref 김주영 / 2014 / 중도･중복장애학생 교육을 위한 특수교육보조원과의 협력 / 특수교육교과교육연구 7(3):19~44 dbpia 김주환 / 2014 / 교실토론방법 / 우리학교 google schola 김혜선 / 2009 / 장애아동의 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 요구 비교 / 특수교육교과교육연구 2(2):83~101 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0