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학술저널
저자정보
김하경 (한국교원대학교) 정현성 (한국교원대학교)
저널정보
한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제30권 제3호
발행연도
2016.12
수록면
109 - 132 (24page)
DOI
http://dx.doi.org/10.16933/sfle.2016.30.3.109

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본 연구는 한국인 성인 영어 학습자의 수준별 리듬과 약화 모음 구현 양상을 다양한 리듬 지수를 사용하여 분석한 것이다. 분석 결과 다양한 리듬 지수 중 학습자의수준에 따라 %V, ΔV, VarcoV, VI 지수는 차이를 보였다. 그 중 %V, VarcoV, VI 지수에서 상위 학습자 집단이 강세 기반, 하위 학습자 집단은 음절 기반 리듬을 보이는 것으로 드러났다. 발화 속도와의 상관관계 분석 결과, 강세 기반 리듬을 구현할수록 발화 속도가 빨라지는 것으로 드러났다. 약화 모음의 포먼트 분산에서는 상위 학습자 집단과 영어 원어민 집단이 하위 학습자 집단에 비해 중심에 집중되어있는 것으로 드러나, 상위 학습자 집단이 약화 모음을 더 잘 구현하는 것으로 밝혀졌다.
#발음 #모음 #리듬 #포먼트 #Pronunciation #Vowel #Rhythm #Formant

목차

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참고문헌 (29)

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최태환 / 2008 / Phonetic Realization of English Reduced Vowels by Korean Speakers / Foreign Languages Education 15(3):71~94 dbpia Crystal, D. / 1996 / Changes in pronunciation / IATEFL Newletter :8~13 google schola Celce-Murcia, M. / 2010 / Teaching pronunciation : A course book and reference guide / Cambridge University Press google schola Dellwo, V. / 2006 / Language and language processing: Proceedings of the 38th linguistics colloquium / Peter Lang :231~241 google schola Deterding, D. / 2001 / Letter to the editor : The measurement of rhythm : A comparison of Singapore and British English / Journal of Phonetics 29:217~230 google schola

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