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자료유형
학술저널
저자정보
이윤정 (고려대학교) Salusso Carol J. (워싱턴주립대학교) Lee Jaeil (시애틀퍼시픽대학교)
저널정보
한국패션디자인학회 한국패션디자인학회지 한국패션디자인학회지 제16권 제1호
발행연도
2016.3
수록면
117 - 132 (16page)
DOI
http://dx.doi.org/10.18652/2016.16.1.8

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본 연구는 앨버트 밴듀라(Albert Bandura)의 자기효능감 이론에 근거하여 의류학 전공 대학생들의 패션디자인 독창성에 대한 자기효능감 수준을 알아보고 이에 대한 선행요인들, 즉, 과거 성과, 대리 경험, 언어적 설득, 생리적 피드백과 인구통계적 특성의 영향을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 의류학 전공 대학생들의 창의성과 윤리성을 고양시키기 위해서는, 학생들이 창의적 과정을 적극적으로 추구하면서 동시에 윤리적인 결정을 내릴 수 있도록 충분히 높은 자기효능감을 갖도록 하는 것이 중요하다. 따라서 학생들의 패션디자인 독창성에 대한 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 선행연구에서 제시된 변수들의 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 전국의 의류학 관련 학과에서 패션디자인 과제를 수행해 본 경험이 있는 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 총 174부를 분석하였다. 패션디자인 독창성에 대한 자기효능감에 대한 선행요인으로 과거 성과, 대리 경험, 언어적 설득, 생리적 피드백 및 인구통계적 특성의 효과를 알아보기 위하여 단계적 회귀분석을 실시하였다. 첫 번째 단계에서는 과거 성과, 대리 경험, 언어적 설득, 생리적 피드백을 독립변수로 투입하였으며, 두 번째 단계에서는 인구통계적 특성을 독립변수로 추가 투입하였다. 그 결과 첫 단계에서는 과거 성과, 대리 경험, 생리적 피드백이 유의한 패션디자인 독창성에 대한 자기효능감에 대해 유의한 효과를 갖는 것으로 나타났다. 즉, 과거에 창의적·윤리적 패션디자인을 수행한 경험이 있거나, 다른 사람이 이러한 작업을 하는 것을 지켜본 경험이 있는 경우, 그리고 이러한 작업에 대한 스트레스를 적게 받는 경우 패션디자인 독창성에 대한 자기효능감이 높은 것으로 나타났다. 이러한 경향은 두 번째 단계에서 인구통계적 특성을 통제하였을 때에도 변화가 없었다. 단계 2에서 추가 투입된 인구통계적 특성 중에서는 성별만이 유의한 효과를 가졌는데, 여성보다 남성이 패션디자인 독창성에 대한 자기효능감이 높은 것으로 나타났다. 연구의 결과에 근거하여 대학의 교육자들이 학생들을 지도하는 데 도움을 주기 위한 교육적 함의가 제시되었다.
#패션디자인 독창성 #자기효능감 #과거 성과 #대리 경험 #언어적 설득 #생리적 피드백 #fashion design originality #self-efficacy #performance outcomes #oral persuasion #vicarious experience #physiological feedback

목차

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Lee, J / 2012 / Intellectual Property Law (fashion copyright) in fashion design and its implication on Clothing and Textiles higher education / Paper presented at a special topic session for 2012 International Textile and Apparel Association Annual Conference google schola Hemphill, C / 2009 / The law, culture, and eco nomies of fashion / Stanford Law Review 61(5):1147~1199 google schola 이재일 / 2013 / 패션디자인 저작권법에 대한 논의와 미국 패션업계 실무자들의 패션상품기획 과정에서의 창의성에 대한 인식 / 한국디자인포럼 (40):323~334 dbpia Markkula Center for Applied Ethics google schola Paulins, V. A / 2009 / Ethics in the fash ion industry / Fairchild :XV google schola

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