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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김미란 (숙명여자대학교)
저널정보
한국교육사학회 한국교육사학 한국교육사학 제37권 제1호
발행연도
2015.3
수록면
29 - 57 (29page)

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이 연구는 군부정권의 권위주의 체제에 대한 저항의 중심세력이었던 80년대 학생운동을 중심으로 대학의 학생문화를 살펴보고자 하였다. 당시 대학에서 학생들은 ‘운동권’의 문화를 통하여 사회화될 정도로 그 영향력은 지배적이었다. 지배권력의 억압과 비민주성, 특히 80년 광주항쟁은 모순적 현실에 대한 학생들의 정서적 충격과 인식론적 전환의 계기가 되었다. 이들은 비합법적인 소그룹 조직과 대중조직으로서 학회를 통하여 사회비판적 지식을 학습하였으며, 집회와 시위, 대동제 등에서 대안적 문화를 생산, 실천하고자 하였다. 새로운 지식과 문화를 생산하고자 했던 학습경험은 제도화된 영역과 다른 그들만의 언어와 지식, 문화를 만들어가는 과정이었다. 이런 점에서 80년대 대학의 저항적 학생문화에 대한 논의는 현재적 의미를 중심으로 재구성되어야 할 과제를 안고 있다.
#80년대 대학 #대학문화 #학생운동 #의식화 학습 #비판적 지식 #문화운동 #resistance culture of student #learning of critical knowledge #alternative culture movement #student movement in university #history of 1980s in South Korea

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참고문헌 (75)

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강내희 / 1999 / 지식생산의 변동과 대학의 구조조정 / 문화과학 (19) dbpia 강명숙 / 2014 / 1960~70년대 대학과 국가 통제 / 한국교육사학 36(1):137~159 dbpia 강신철 / 1988 / 80년대 학생운동사: 사상이론과 조직노선을 중심으로 / 형성사 google schola 신진욱 / 2007 / 상징에서 동원으로: 1980년대 민주화운동의 문화적 동학 / 이학사 google schola 고영복 / 1993 / 한국사회의 구조와 의식 / 사회문화연구소 google schola

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