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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
부재율 (전주교육대학교)
저널정보
한국교육평가학회 교육평가연구 교육평가연구 제29권 제3호
발행연도
2016.9
수록면
503 - 527 (25page)

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분류 결정을 수반하는 준거참조검사의 신뢰도와 타당도를 점검하는 주요한 방법으로 분류 일관성 및 정확성 분석이 권장된다. 단일 이분문항검사의 분류 일관성 및 정확성을 추정하는 방법 중 선행연구에서 높은 빈도로 사용된 방법을 네 유형으로 나누고, 각 유형별 대표적 방법인 Hanson & Brennan 방법, 확장 Subkoviak 방법, IRT 분포 방법, IRT 개별 추정 방법을 이론적으로 고찰하고, 실제 이항 분류 검사 자료를 사용하여 네 방법의 가정 충족 정도와 자료 적합도를 점검하고 주변 분류 일관성 및 정확성과 조건부 분류 일관성 및 정확성을 추정하여 제시?비교하였다. 연구의 결과와 추가 동형검사 개발 없이 현재 검사를 장기간 사용하고자 하는 검사 사용 계획 그리고 집단 수준에서 분류 일관성 및 정확성 분석의 필요성에 기초하여 IRT 분포 방법의 사용을 제안하였다.
#분류 일관성 #분류 정확성 #이항모형 #Classification consistency #Classification accuracy #binomial model

목차

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반재천 / 2013 / 2011년 기초학력 향상도 평가의 분류일관성, 기초학력 도달 비율, 그리고 하위 단계 성취 정도와 학년말 기초학력 도달간 관계 / 교육평가연구 26(1):35~61 dbpia 성태제 / 2001 / 문항반응이론의 이해와 적용 / 교육과학사 google schola 성태제 / 2009 / 교육평가의 기초 / 학지사 google schola 송미영 / 2013 / 대규모 준거참조평가에서 성취수준의 분류 일치도와 정확도 분석 / 교육평가연구 26(2):391~413 dbpia 한국교육평가학회 / 2004 / 교육평가 용어사전 / 학지사 google schola

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