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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
차윤정 (부산대학교)
저널정보
부산대학교 한국민족문화연구소 한국민족문화 한국민족문화 제84호
발행연도
2023.3
수록면
201 - 223 (23page)
DOI
10.15299/jk.2023.3.84.201

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이 연구는 외국인 학습자를 위한 한국어 자기소개서 쓰기 교수모형을 제안하는 데 목적이 있다. 특히 외국인 학습자들이 자기소개서 쓰기 과정에서 장르적 특성에 대한 이해 부족과 내용 생성 부분에 어려움을 겪고 있다는 점에 주목하여, 이를 해소할 수 있는 자기소개서 쓰기 교수모형을 제안하고자 하였다. 먼저 학습자들에게 자기소개서의 의사소통 상황을 정확히 이해하게 함으로써, 의사소통 요소와 텍스트 구조, 내용이 어떤 관련성을 갖는지 이해할 수 있도록 하였다. 다음 단계로 예시글을 통해 자기소개서의 장르적 특성에 대해 이해할 수 있도록 하였다. 이 단계에서는 자기소개서의 목적과 이를 구현하기 위한 텍스트의 일반적인 구조, 그리고 전체 텍스트를 구성하는 하위 텍스트의 구성 전략 및 하위 텍스트별로 사용되는 적절한 언어표현에 대해 이해할 수 있도록 하였다. 내용 생성하기 단계에서는 자신에 대한 깊이 있는 이해가 이루어질 수 있도록 자기성찰의 과정을 거쳤다. 이를 통해 성장 과정이나 성격의 장단점을 확인하고 장래 희망을 통해 진학이나 취업, 동아리 가입과 관련된 생각을 구체화하여 자기소개서의 내용을 마련할 수 있도록 하였다. 이러한 내용 생성하기 단계를 거쳐 자기소개서를 기술하게 하고, 이후 교수자가 피드백을 통해 이를 다시 고쳐쓰게 함으로써 최종적으로 글을 완성하도록 하였다.
#외국인 학습자 #자기소개서 #장르 #자기성찰 #교수모형 #Foreign Learners #Self-Introduction Letter #Genre #Introspection #Teaching Model

목차

국문초록
1. 서론
2. 선행연구
3. 자기소개서의 특성
4. 교수모형과 학습과정
5. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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