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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강여주 (국립국악원) 신정택 (동의대학교)
저널정보
국립국악원 국악원논문집 국악원논문집 제44호
발행연도
2021.10
수록면
69 - 84 (16page)

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본 연구의 목적은 비대면 쌍방향 온라인 판소리 프로그램이 초등학생의 인성, 자아존중감, 스트레스, 학교 적응 및행복에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 본 연구참여자는 비대면 쌍방향 온라인 판소리 프로그램(판소리)에 참여한 초등학생 21명으로 구성되었다. 본 연구의 측정도구는 인성 검사지, 자아존중감 검사지, 스트레스 검사지, 학교 적응검사지, 행복 검사지, 재참여 의도 및 만족도 설문지가 사용되었다. 본 연구에서 사용된 비대면 쌍방향 온라인 판소리프로그램으로는 초등학생 3-4학년은 <흥보가> 중 ‘박타는 대목’, 5-6학년은 <수궁가> 중 ‘범 내려오는 대목’이다. 연구참여자는 10차시(1차시당 30분)의 판소리 프로그램을 제공받았다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 비대면 쌍방향온라인 판소리 프로그램은 초등학생의 인성을 향상시키는 것으로 나타났다. 둘째, 비대면 쌍방향 온라인 판소리 프로그램은 초등학생의 자아존중감을 높이는 것으로 나타났다. 셋째, 비대면 쌍방향 온라인 판소리 프로그램은 초등학생의스트레스를 감소시키는 것으로 나타났다. 넷째, 비대면 쌍방향 온라인 판소리 프로그램은 초등학생의 학교 적응 능력을향상시키는 것으로 나타났다. 마지막으로, 비대면 쌍방향 온라인 판소리 프로그램은 초등학생의 행복감을 증진시키는것으로 나타났다.
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