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자료유형
학술저널
저자정보
노승인 (부산외국어대학교 대학원 다문화교육학과)
저널정보
부산외국어대학교 다문화연구소 다문화사회와 교육연구 다문화사회와 교육연구 제2권
발행연도
2018.8
수록면
78 - 104 (27page)
DOI
10.22957/mses.2..201808.78

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According to a few recent surveys, Korean society is rapidly changing into a multi-cultural society. Even if policies for multi-cultural education have been adopted for more than 10 years in the Korean society, directions and criticism for multi-cultural education policies have still been under continuous discussion. However, It can be valued in that it was achieved within a short term by government-driven projects. The aim of this study is for korean education program(KSL) to be adopted more effectively to multi-cultural students as well as bilingual education program. And The focus of multi-cultural education policies has been on the support for students from multi-cultural families. In order to integrate multi-cultural families into the Korean society and culture, this article suggests improvement plans for multi-cultural language education also.
#multi-cultural society #multi-cultural education #multi-cultural education policies #KSL #bilingual education #integrate

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