A Study on the Changes of Vocation Training Education Considering the Key Capabilities Required in 21st Century of Fourth Industrial Revolution - Focusing on Architectural Vista Design -

홍성인

doi:http://dx.doi.org/10.47116/apjcri.2021.09.13

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자료유형: 학술저널

저자정보: 홍성인 (전주비전대학교)

저널정보: 아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 아시아태평양융합연구교류논문지 제7권 제9호

발행연도: 2021.9

수록면: 141 - 155 (15page)

DOI: http://dx.doi.org/10.47116/apjcri.2021.09.13

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The era of the Fourth Industrial Revolution will replace millions of existing jobs requiring new skill set among future workers. This era requires ten core competencies including complex problem solving, critical thinking, creativity, human resource management, coordinating with others, emotional intelligence, and logical judgment and decision making. To train today’s students with these capabilities, it is necessary to change the teaching-learning process of universities. Professors should be equipped with skills to teach a competency-based education. They should be the partners of students to maximize their individual potential and realize their best value. The development of ICT such as the Internet and computers made access to information and knowledge easier. An education that simply conveys knowledge is meaningless. Academic knowledge are now short-lived as knowledge exists as the half-truth. Students accept and memorize simple academic knowledge delivered by professors and they cannot retain them. Changing the teaching-learning process would guarantee a competency-based education to ensure that students will be equipped with the core competencies of the 4IR. This paper studies the education method of universities based on the 4IR core competencies on what changes should be made. Furthermore, it focuses on the architectural vista design, which is a subject for students majoring in urban planning and architectural planning.

#Fourth Industrial Revolution #Vocational Training Education #University Education #Vista Architecture Design #Core competencies

참고문헌 (6)

참고문헌 신청

Ryu Tae-ho / 2019 / Report card without grades

2020 / The Korea Institute of Technology Education's Competency Development, the Fourth Industrial Revolution, the design and practice of vocational training courses for the development of core competencies in the 21st century

Klaus Schwab / 2016 / The fourth industrial revolution

World Economic Forum / 2016 / The Future of Jobs

Choi Yoon-kyung / 2017 / NCS Vocational Basic Ability Improvement through the Liberal Curriculum of Specialized Universities / Research on Liberal Education 11(3):525~554

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