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본 연구는 숲 체험을 통한 놀이활동이 유아의 과학적 탐구능력과 생명존중 태도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 G시 K어린이집 만 5세 두 학급 유아를 실험집단과 비교집단으로 임의 배정하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 통해 t-검증을 실시하였다. 연구결과 첫째, 숲 체험을 통한 놀이활동을 실시한 실험집단 유아의 과학적 탐구능력이 비교집단에 비해 통계적으로 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 둘째, 숲 체험을 통한 놀이활동을 실시한 실험집단 유아의 생명존중 태도가 비교집단에 비해 통계적으로 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 결과적으로 본 연구는 숲 체험을 통한 놀이활동을 통해 유아의 과학적 탐구능력 및 생명존중 태도가 향상되었음을 시사한다.
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