메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이동성 (전주교육대학교) 이경선 (전주교육대학교) 원상희 (전주교육대학교)
저널정보
한국질적탐구학회 질적탐구 질적탐구 제7권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
267 - 303 (37page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구의 목적은 교육대학교 학생들의 비대면 학습체험을 현상학적으로 탐구함으로써 비대면학습체험의 의미와 본질을 규명하는 데 있다. 연구결과를 간략하게 제시하면 다음과 같다. 첫째, 교육대학교 학생들은 비대면 수업에서 절차적 지식과 선언적 지식을 습득하는 데 어려움을 겪었으며, 출석과 과제 수행을 위하여 다소 형식적인 학습을 하였다. 둘째, 교육대학교 학생들은비대면 수업에서 교수-학생 사이의 유대감이 저하되고, 동료들과의 상호작용이 위축되는 경험을 하였다. 셋째, 교육대학교 학생들은 비대면 수업에서 대학생과 예비교사라는 이중정체성을유지하기 힘들었지만, 자기주도적인 학습의 중요성을 자각하게 되었다. 넷째, 교육대학교 학생들은 바뀐 수업방식에 빠르게 적응하면서 비대면 수업 능력의 중요성을 알게 되었고, 비대면 수업방식을 활용하여 대면 수업 방법을 확장하게 되었다. 이 연구는 교육대학교 학생들의 비대면학습체험을 현상학적으로 탐구함으로써 비대면 교사교육의 교육적 의미를 조명하고, 비대면 교사교육을 이론화하는 데 기여할 것이다. 또한, 이 연구는 비대면 학습체험의 본질을 조명함으로써 비대면 수업의 이해와 개선을 위한 이론적 및 실천적 시사점을 제공할 것이다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (55)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0