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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이승원 (상명대학교 문화기술대학원) 이승연 (상명대학교 문화기술대학원)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제2호
발행연도
2017.2
수록면
875 - 882 (8page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2017.02.57

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

초등학교 5~6학년을 대상으로 한 공감각 융합인재교육(STEAM) 프로그램
이승원 ,  이승연 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 2017.02 학술저널
감성과 감각을 주제로 한 융합인재교육(STEAM) 프로그램 : K-POP과 공감각을 중심으로
이승원 뮤직테크놀로지학과 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 초등학교 5~6학년을 대상으로 한 공감각 융합인재교육(STEAM) 프로그램을 개발한다. 동시 감각적 속성을 지닌 공감각과 초등학교 5~6학년의 과학, 수학, 국어, 미술, 실과 교과과목의 교육과정과 연계하여 프로그램을 구성한다. 총 6차시 블록타임제로 구성된 프로그램은 각각 색-자소 공감각, 어휘-미각 공감각, 색-청 공감각을 재구성하여 차시별로 주된 공감각과 교과과목을 중심으로 학습한다. 공감각을 통해 문제해결 과정에서의 독창적이고 창의적인 생각을 표현하고, 교과과목에 대한 이해와 흥미를 유발시켜 학습 성취도 및 참여도를 향상시키도록 한다. 또한 스크래치(Scratch) 소프트웨어를 활용하여 학습자의 기발하고 차별화된 감각 표현을 통해 소프트웨어의 활용 및 코딩 수업에 대한 흥미를 유발시키도록 한다. 이러한 융합인재교육 프로그램을 시범 적용하고 5점 리커트 척도로 만족도 조사를 한다. 그 결과를 통해 공감각을 주제로 한 융합인재교육의 발전 가능성과 프로그램의 다양한 활용 방법을 제시하는 것이 목적이다.
#융합인재교육 #공감각 #초등교육 #과학예술융합 #창의예술 #STEAM Education Program #Synesthesia #Elementary Education #Art-Science convergence #Creative Arts

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참고문헌 (10)

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http://terms.naver.com/synesthesia/ google schola R. Root-Bernstein / 2001 / Spark of Genius: The Thirteen Thinking Tools of the World's Most Creative People / Mariner Books google schola R. E. Cytowic / 1995 / Synesthesia: Phenomenology And Neuropsychology / Psyche 2(10):2~10 google schola 김예슬 / 2014 / 색-자소 공감각에서 자소 사용빈도와 공감각 색 간의 상관 / 한국심리학회지: 인지 및 생물 26(3):133~149 dbpia S. Baron Cohen / 1987 / Hearing words and seeing colours: an experimental investigation of a synaesthesia / Perception 16(6):761~767 google schola

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