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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박민희 (송원대학교) 고현선 (송원대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제6호
발행연도
2021.12
수록면
615 - 626 (12page)

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본 연구는 광역시 소재 A대학 학생들의 핵심역량을 기반으로 한 교육과정을 개발 목적과 한국연구재단의 기초연구사업의 일환으로 시작하였다. 연구방법은 웰니스산업 중심의 대학 특성화와 연계한 핵심역량 진단평가 사례에 따른 연구대상, 측정도구 등을 통하여 A대학 재학생을 대상으로 A대학에서 개발한 5대 핵심역량 및 역량 진단 검사도구인 성장봉사역량, 협업역량, 정보기술역량, 창의역량, 글로컬역량에 대한 검사를 실시하였다. 그 결과, 성장봉사역량과 정보기술역량은 높게 나타났으며, 협업역량은 평균을 유지하는 것으로 나타났다. 반면 창의역량과 글로컬역량은 낮은 것으로 나타나 이를 향상시킬 수 있는 프로그램 및 교과목의 개선과 확대가 필요할 것으로 판단된다. 따라서 본 연구는 다가오는 4차산업혁명시대에 대비하여 대학생의 핵심역량을 구체적인 사례 고찰을 통해 미래사회가 요구하고 대학 특성화에 따른 창의융합형 인재양성을 위한 핵심역량 함양과 핵심역량에 근거한 교육과정 개발에 필요한 기초자료를 제공하고자 하며, 향후 다가오는 4차산업시대에 대비한 웰니스산업 육성을 위하여 지역전략산업과 연계한 창의융합형 인재양성에 관한 추가연구가 필요할 것으로 판단된다.
#핵심역량 #대학특성화 #교육과정 #창의융합형인재 #웰니스산업 #Key Competency #University Education Characterization #Curriculum #Creative Convergence Talents #Wellness Industry

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