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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
진실로 (세종대학교) 원은하 (경운대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제5호
발행연도
2021.10
수록면
349 - 362 (14page)

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이 연구는 지난 20년간 출간된 영한번역 학습교재 8종의 수동태 번역에 관한 논의를 ‘설명’, ‘예문’, ‘번역전략’ 면에서 분석하였다. ‘설명’ 항목에서는 ‘영어 수동태의 특징’과 ‘영한 수동문의 빈도차이’를 주로 다루었다. ‘예문’ 면에서는 단형과 장형 수동문을 제시하면서 단문과 단락을 함께 제시하는 경향이 강했다. ‘번역전략’ 면에서는 다양한 세부 전략이 존재하지만 대부분 수동문을 능동문으로 바꾸는 전략을 기본 원칙으로 제시하였다. 그러나 일부 교재는 피행위자의 비의도성과 감정이입을 드러내기 위하여 수동형 번역이 효과적이라는 새로운 관점의 전략을 제시하기도 하였다. 본고의 논의가 향후 교육기관의 번역 수업 설계 및 효율적이고 균형잡힌 새로운 번역 학습교재 개발에 도움이 되길 기대한다.
#영한번역 학습교재 #수동문 #능동문 #번역전략 #태 변환 #English-Korean Translator Training Textbook #Passive #Active #Translation Strategy #Voice Switch

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