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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권미은 (남부대학교)
저널정보
조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 국제문화연구 제14권 제2호
발행연도
2021.12
수록면
101 - 122 (22page)
DOI
10.34223/jic.2021.14.2.101

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This study aims to examine how children with disabilities' right to play is approached from a legal and institutional perspective, what is guaranteed, and what is meaningful for children with disabilities. To this end, the researcher explores the right to play for children with disabilities by studying international laws such as The United Nations Convention on the Rights of the Child, The United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities and domestic laws such as Child Welfare Act, Welfare Act for Persons with Disabilities Act, Anti-Discrimination Act for Persons with Disabilities, Convenience Promotion Act. In addition, it is intended to explore the direction for the pursuit of children with disabilities' right to play in the play environment. Through the analysis, it was found that social awareness, educational system, and integrated education on the right to play for children with disabilities should be required, and an environment should be provided to revive the purpose of related laws and systems. Lastly, this study expects that children with disabilities and non-disabled children will be guaranteed the right to play safely and happily while ensuring their participation as equal subjects.
#장애아동 #놀이 #권리 #법 #놀이환경 #children with disabilities #play #right to play #law #play environment

목차

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참고문헌 (29)

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권봉안 / 1999 / 학교 안전교육의 필요성과 놀이기구 사고실태에 관한 연구 / 한국사회안전학회지 3(1):209~220 dbpia 권은정 / 2020 / 놀 권리 존중을 위한 첫걸음- 야호 데이의 경험과 의미 / 열린유아교육연구 25(6):99~126 dbpia 김미숙 / 2018 / 아동의 삶의 질 수준 국제비교와 놀이와 여가활동의 영향 연구 / 유라시아연구 15(3):29~59 dbpia 김선애 / 2019 / 사회 환경 변화에 따른 학령기 전후 아동의 놀권리 확장을 위한 타당성 고찰 / 유아교육·보육복지연구 23(4):35~58 dbpia 김영은 / 2005 / 장애아동을 고려한 통합놀이환경 계획에 관한 연구 google schola

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