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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김현남 (한국체육대학교)
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제16권 제4호
발행연도
2018.12
수록면
205 - 212 (8page)

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본 연구는 예술고등학교 무용과에서 이루어지고 있는 무용이론 수업의 현황을 파악하고 사용되고 있는 교과서를 통해 교육 내용을 분석하는 것을 목표로 한다. 이를 통해 현재 이루어지고 있는 예술고등학교 무용이론 교육의 문제점을 파악하고 향후 전문적인 무용교육을 위한 무용이론 교육의 발전 방안을 제안하고자 한다. 이는 예술고등학교 내에서 보다 효율적인 무용이론 교육의 미래 방향을 제시한다는 점에서 그 의의를 지닌다. 현재 예술고등학교에서 이루어지고 있는 무용이론 교육은 대부분이 무용의 이해 과목으로 이루어지고 무용 감상과 비평에 대한 비중이 줄어든 것으로 보인다. 이는 무용이론 수업의 내용이 다양하지 못하며 교과서의 내용이 무용역사 중심으로 무용사 수업과 어떠한 차이점을 가지고 지도할지 예상하기 힘든 것으로 사료된다. 또한 교과서의 경우 2018년 다양한 과목이 집필되어 있으며 학교마다 이러한 다양한 과목의 교과서를 채택하여 사용할 수 있으나 현재 무용 감상과 비평만이 채택된 것으로 알려져 있다. 이는 예술고등학교에서 무용이론 수업이 다양한 선택권이 있음에도 불구하고 새로운 과목으로 개척이 이루어지지 않는 것으로 생각된다. 그러므로 예술고등학교가 무용의 조기 전문예술교육을 위한 기관으로 그 역할을 하기 위해서는 전반적인 무용교육이 발전해야 하고 이론과 실기가 조화를 이루는 교육환경이 조성되어야 한다. 더불어 무용이론 과목의 다양한 선택을 도와 단지 이론 교육에 그치는 것이 아니라 실기와 연계시켜 학생들이 접하고 있는 무용예술에 대한 비판적 사고를 할 수 있도록 도와줘야 할 것이다.
#예술고등학교 #무용이론 교육 #현황조사 #교과서분석 #Art high school #Dance theory education #Analysis of current state #Analyze text book

목차

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참고문헌 (11)

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김영현 / 2013 / 전공 심화 교육과정 분석에 의한예술 고등학교 교과교실 영역에 관한 연구 - 무용, 미술, 음악, 연극 전공을 중심으로 / 한국청소년시설환경학회 학술발표대회논문집 :179~190 google schola 김현남 / 1996 / 예술고등학교 무용과 교육과정에 관한 조사연구 / 대한무용학회 논문집 19:157~168 google schola 신은경 / 2006 / 한.미 예술고등학교 무용교육과정 특성 비교 연구 / 한국무용교육학회지 17(2):57~80 google schola 정재연 / 2010 / 통합교육의 관점으로 본 예술고등학교 무용교육과정 분석 / 대한무용학회 논문집 63(63):239~260 dbpia 조은숙 / 2003 / 예술고등학교 무용교육에 관한 연구 －한ㆍ미 예술고등학교 무용 교육과정을 중심으로－ / 무용예술학연구 11(11):165~179 dbpia

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