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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박미형 (영남대학교) 최선남 (영남대학교)
저널정보
한국미술치료학회 미술치료연구 미술치료연구 제24권 제2호
발행연도
2017.4
수록면
551 - 576 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

자폐스펙트럼 아동과 미술치료사의 상호주관적 경험에 대한 내러티브 탐구
박미형 ,  최선남 미술치료연구 2017.04 학술저널

2015

자폐스펙트럼 아동과 미술치료사의 상호주관적 경험에 대한 내러티브 탐구
박미형 미술치료학과 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구에서 연구자는 자폐스펙트럼으로 진단받은 한 명의 아동을 미술치료하면서, 자폐상태가 일으키는 정신적 혼란의 의미와 그 혼란이 미세하게나마 정돈될 수 있는 가능성을 탐색하고 싶었다. 따라서 연구문제는 첫째, 자폐 상태와 원인을 재해석하기 위해 미술치료과정에서 내담아동이 보여준 태도를 관찰하고 탐구한다. 둘째, 내담아동에게 반응하면서 일어난 치료자 자신의 내적변화를 관찰하고 탐구한다. 마지막으로 치료자와 내담아동이 서로의 내적세계에서 공명하며 상호작용 할 수 있었던 요인을 탐구한다. 나는 이 연구에서 내담아동과나의 고유한 경험을 담아내기 위해 내러티브 탐구를 선택했다. 연구결과, 내가 경험한 내담아동은 살아남기 위한 극단의 생존기제로서 심리적으로 존재하지 않는 자폐상태를 선택한 것 같았다. 나는 자폐상태로 철수한 내담아동의 초기 유아기 외상과 경험을 재구성하기 위해서 유아적 전이의 대상이 되어야 했으며, 그 과정에서 내담아동의 경험에 닿은 나의 유아기 정서들이 일으키는 신체와 정신의 혼란을 경험했다. 치료자가 먼저 상호주관성을 통해 내담아동에게 다가갔을 때 내담아동도 각각의 주체이면서 또한 서로에게 주체가 되어주는 상호주관성 발달의 가능성을 보이며 성장하기 시작했다.
#미술치료 #상호주관성 #내러티브 탐구 #미술치료사 #자폐스펙트럼 아동 #Art therapy #Intersubjectivity #Narrative inquiry #Art therapist #Autism spectrum child

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Alvarez, A. / 2006 / 살아있는 동반자 / 한국심리치료연구소 google schola Aristotle, R. / 1954 / Poetics / Hackett google schola Bandhauer, D. / 2005 / Integrating cooperative learning and tactical games models: focusing on social interactions and decision making. Teaching games for understanding: theory, research, and practice / Human Kinetics google schola Bick, E. / 1961 / Symposium on child analysis. Child analysis today / The International Journal of psycho-analysis 43:328~332 google schola Bick, E. / 1968 / The experience of the skin in early object-relations / The International Journal of Psychoanalysis 49:484~486 google schola

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