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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류인미 (배움 사이버 평생교육원 강사)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제10권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
17 - 36 (20page)

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이 연구는 내담 아동 어머니의 가정방문 놀이치료에 관한 현상학적 체험 연구이다. 이 연구의 목적은 내담 아동 어머니가 가정방문 놀이치료에서 무엇을 체험하는지와 그 체험의 의미는 무엇인지를 알아보고자 함에 있다. 본 연구는 참여자 3인을 대상으로 개방화된 질문과 반 구조화된 질문을 통한 심층 자료를 가지고 현상학적 자료 분석 및 절차로 이루어졌다. 연구결과 가정방문 놀이치료 체험의 현상학적 특징은 “제가 특별해 지는 거 같았어요”, “그냥 떠오르죠”, “저를 있는 그대로 보여주게 되잖아요”, “마음이 여유로웠어요” 네 가지로 이해되었다. 또한 이와 같은 현상학적 특징을 통해 드러난 가정방문 체험의 의미는 ‘마음: 몰입’과 ‘반성: 홀로서기’이다. ‘마음: 몰입’에서 참여자들은 가정방문 상담에서 상담은 마음이 편하고 여유로워야 하며, 의식적인 주의를 기울이지 않아도 몰입하는 자신을 발견하였다. 둘째, ‘반성: 홀로서기’에서 참여자들은 내담 아동의 문제가 아닌 어머니 자신의 문제라는 것을 깨달았다. 자신을 성찰하고 반성함으로써 자기 이해를 하고 자신을 변화시키고자 하는 의식적 노력과 변화는 홀로서기이다.
#Home visiting #Client's mother #Phenomenological study

목차

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김광웅 / 2006 / 놀이치료학 / 학지사 google schola 김명애 / 2016 / 상호작용 가족놀이치료가 모-자녀 간 상호작용 및 모의 양육태도에 미치는 영향 -모자공동생활가정을 중심으로- / 한국놀이치료학회지 19(4):381~403 dbpia 김민정 / 2010 / 초등학교 방문치료사에 의한 놀이치료가 ADHD 아동의 자기통제력, 학교적응력 향상 및 놀이행동에 미치는 효과 / 아동복지연구 8(2):71~87 dbpia 김세영 / 2009 / 장애아동 가정방문에 대한 부모와 교사의 인식 google schola 김유숙 / 2006 / 재혼가정에 대한 단기가족놀이치료의 적용 사례 / 한국심리학회지:여성 11(3):311~325 dbpia

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