메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박혜림 (한국교원대학교)
저널정보
한국국어교육학회 새국어교육 새국어교육 제129호
발행연도
2021.12
수록면
247 - 270 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
목적: 이 연구는 ‘언어에 대한 인지’를 뜻하는 심리학적 관점의 메타언어를 작문 교육의 관점에서 개념화하고 그것의 교육적 의의를 밝히는 데 목적이 있다. 방법: 메타인지와 메타언어를 변별하고 쓰기 과정에서 메타언어의 작용을 규명함으로써 메타언어를 개념화한다. 또한 인지주의에 기반한 과정 중심 쓰기 교육의 한계를 보완하는 방안으로서 메타언어의 가능성을 논의한다. 결과: 메타인지와 메타언어는 반성적 사고라는 공통점이 있다. 그러나 메타인지는 자체 반복성으로 인해 인지보다 상위에 존재하는 개념이고, 메타언어는 메타인지의 점검과 규제를 받는 인지 작용 중 하나이다. 메타인지의 대상이 필자의 사고 자체라면 메타언어의 대상은 필자 외부에 실체화된 텍스트이다. 결론: 메타언어를 통해 과정 중심 쓰기 교육에서 상대적으로 경시되었던 텍스트의 위상을 새롭게 할 수 있다. 또한 학습자로 하여금 텍스트의 객관적인 의미를 구성하고, 텍스트를 쓰기의 원동력으로 사용하도록 할 수 있다.
#메타언어 #메타인지 #텍스트 #반성 #조작 #Metalanguage #Metacognition #Text #Reflection #Manipulation

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0