패턴인식에 기반한 컴퓨팅사고력 계발을 위한 유치원 AI교재 설계

김소희; 정영식

doi:http://dx.doi.org/10.14352/jkaie.2021.25.6.927

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김소희 (정읍 동신초등학교) 정영식 (전주교육대학교)

저널정보: 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제25권 제6호

발행연도: 2021.12

수록면: 927 - 934 (8page)

DOI: http://dx.doi.org/10.14352/jkaie.2021.25.6.927

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인공지능은 우리의 삶에 점차 많은 부분을 차지하고 있으며, 발전하는 속도도 빨라지고 있다. 학생들의 컴퓨팅 사고력을 인공지능이 학습하는 방법대로 길러주는 것을 ACT(AI based Computational Thinking)라고 한다. ACT 중 패턴 인식은 문제를 효율적으로 해결하기 위해 필수적인 요소이다. 패턴 분석은 패턴 인식 과정의 일부로 볼 수 있다. 실제로 넷플릭스의 개인 맞춤 영화 추천, 반복된 증상을 분석하여 코로나 바이러스로 명명하는 것 등이 모두 패턴 분석의 결과이다. 패턴인식을 포함한 ACT의 중요성이 부각되는 것에 반면, 유치원과 초등학교 저학년을 대상으로 한 소프트웨어 교육은 국외에 비해 많이 부족한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 유치원 학생들을 대상으로 하여 패턴 분석을 통한 인공지능 기반 컴퓨팅 사고력 계발을 위한 교재를 설계하고 개발하였다.

#유치원 #소프트웨어 교육 #인공지능 교육 #교수학습활동 #AI기반 컴퓨팅사고력 #패턴인식 #kindergarten #software education #AI education #teaching and learning activities. AI-based computational thinking #pattern recognition

참고문헌 (16)

참고문헌 신청

이철현 / 2017 / 컴퓨팅 사고력 기반 실생활 문제해결학습이 초등학생의 컴퓨팅 사고력 향상에 미치는 효과 / 실과교육연구 23(4):91~107

Anna McVeigh-Murphy / The One About Pattern Recognition in Computational Thinking. equip: Powering digital learning experiences

Ministry of Education / 2020 / The Direction and Core Tasks of Education Policy in the AI era / Press release dated November 20

Korea Foundation for Science and Creativity / 2019 / 2019 Global SW Education Conference / Preparing for the AI era, the beginning of AI and Software education

Jeong, Y. S. / 2020 / A study on Software Curriculum Development for K-6

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김소희

소속기관 정읍 동신초등학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

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정영식

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