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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수인 (이화여자대학교) 김효정 (이화여자대학교)
저널정보
한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 미술교육연구논총 제64권
발행연도
2021.1
수록면
37 - 71 (35page)

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2021

게임기반학습에 기초한 디자인 수업이 중학교 1학년의 학습 몰입도에 미치는 영향 : 마인크래프트 활용을 중심으로
김수인 미술교육 2021.01 학위논문
게임기반학습에 기초한 디자인 수업이 중학교 1학년의 학습 몰입도에 미치는 영향 - 마인크래프트 활용을 중심으로 -
김수인 ,  김효정 미술교육연구논총 2021.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 게임기반학습을 활용한 디자인 수업이 중학교 1학년의 학습몰입도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 데에 있다. 이를 위해 몰입이론과 게임기반학습, 친환경 디자인의 선행연구를 고찰한 후 게임기반학습을 활용한 디자인 수업을 설계하고 미술동아리 학생들을 대상으로 양적 연구를 진행하였다. 연구대상은 경기도 남양주시 소재 H 중학교의 1학년 미술동아리 24명의 단일 집단으로 선정하였다. 학습주제는 ‘마인크래프트를 활용한 친환경 학교 디자인’으로 총 6차시의 수업을 진행하고, 1차적으로 게임기반학습을 활용한 디자인수업이 중학교 1학년의 학습몰입도에 어떠한 영향을 미치는지, 2차적으로 게임기반학습을 활용한 디자인 수업이 중학교 1학년의 학습몰입도 의 하위요인에 어떠한 영향을 미치는지 알아보았다. 연구 결과는 김희정(2012)이 개발 한 중학생 대상 학습몰입척도를 검사 도구로 선정하여 사전·사후 검사를 실시하고 SPSS(statistical Package for Social Science) Ver 21.0 통계 프로그램을 사용하여 통계적으로 비교 분석하였다. 또한, 학습자의 작품 결과물과 만족도를 종합적으로 분석 하여 학습자들의 학습 몰입 변화를 도출하였다. 결론적으로 본 연구에서는 게임기반학습에 기초한 디자인수업이 중학교 1학년의 학습몰입도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 또한, 수업 만족도 분석을 통해 학습몰입도 뿐만 아니라 학생들의 흥미와 학습 동기 또한 함께 증가하는 것을 확인할 수 있다.
#게임기반학습 #학습몰입도 #디자인 수업

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