어조사 '也'의 쓰임에 대한 연구

송병렬

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자료유형: 학술저널

저자정보: 송병렬 (영남대학교)

저널정보: 한국한문교육학회 漢文敎育論集漢文敎育論集 제57호

발행연도: 2021.12

수록면: 389 - 437 (49page)

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본 연구는 한문 허사 ‘야(也)’의 쓰임에 대한 연구이다. 한문과 교육과정의 어조사 정의(定意)는 “단어나 어구 또는 문장의 앞, 가운데나 뒤에 와서 문법적인 의미나 語氣 등을 나타내는 단어이다.”로 되어 있고, 그 중에 ‘也’는 “주로 문장의 끝에 쓰여 판단이나 확인의 語氣를 나타낸다.”로 정의된다. 그러나 실제 쓰임은 ‘명사+也’의 구조로 쓰여 “제시(提示)ㆍ정돈(整頓) 등의 어기를 나타내는 어조사”로서 기능도 한다. 이는 문법적 기능이다. 그러나 문법이 아닌 문장 전개 속에서 보면, 단락 종결을 맺어주는 역할을 한다. 이는 문법의 설명보다, 문장 전개상의 서술 특징으로 인정해야 한다. 문장 전개상의 서술적 특징으로 ‘也’는 첫째, 단문화(短文化)이다. 둘째, 단락 종결이다. 이 두 가지 특징은 문법으로 드러나는 것이 아닌, 문장 서술에서 드러나는 특징이다. 이러한 서술적 특징은 문법서에서 다루지 않았다. 그리고 중ㆍ고등학교 한문과 교육과정에서도 다루지 않았다. 본 연구에서는 실제 한문 산문 작품을 분석한 결과, 허사 ‘也’는 긴 문장을 짧게 하려는 단문화(短文化)를 지향했다. 또한 ‘야(也)’는 단락의 종결을 알리는 서술적 특징을 드러냈다. 따라서 ‘也’의 쓰임에 대한 정의를 확대할 필요가 있다. ‘야’는 “단어나 어구 또는 문장의 앞, 가운데나 뒤에 와서 문법적인 의미나 語氣 등을 나타내는 문법적인 기능이 있으며, 문장 서술방식으로 단문화(短文化)의 특징과 단락종결의 특징이 있다.” 본 논문은 이러한 ‘也’의 특징을 밝혔다. ‘也’의 특징을 ‘한문의 허사에 대한 쓰임 교육’에 반영할 필요가 있다.

This study is about the use of Chinese character ‘也’, which is a syntactic expletive(虛辭). The definition of adverbial particle in the Chinese character curriculum refers “a word that perform a grammatical meaning or nuance in the front, middle, or back of words, phrases, or sentences.’ And ‘也’ expresses the grammatical meaning, or nuance, and etc. mainly at the end of the sentences. However, ‘也’ is actually used in the structure of ‘noun + 也’ and performs the function as an adverbial particle that means the nuance of suggestion, and organization as well. This is a grammatical function. But, in the sentence development, not in grammar, it takes a role that finishes a paragraph. It should be recognized as a narrative feature in the view of sentence development, rather than a grammatical explanation. The first narrative characteristics of ‘也’ in the sentence development, is simplification of sentence. Second is terminating a paragraph. These two characteristics are not shown in grammar, but only in sentence narration. Thus, it is not treated in any grammar books, and neither in the Chinese character curriculum of Middle school and High school. As a result of analyzing the proses in Chinese Character from this study, the syntactic expletive ‘也’ pursued the simplification of sentence, that shortens a long sentence. Therefore, there needs to broaden the definition of ‘也’s usage. ‘也’ has a grammatical function that performs the grammatical meaning, or nuance in the front, middle, or back of the words, phrases, or sentences, and has the characteristics of the simplification of sentence, and the termination of sentence in narrative method. This study proves these characteristics of ‘也’. These characteristics of ‘也’ should be reflected on the education of the uses of syntactic expletive ’也’ in Chinese Character.

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주요연구분야 사회과학 > 교육학 인문학 > 어문학 > 한국어와문학

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