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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박진철 (연세대학교)
저널정보
국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어교육 제32권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
141 - 160 (20page)
DOI
10.18209/iakle.2021.32.3.141

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The purpose of this study is to apply the TTS(Text-to-Speech) program to the field of Korean language education and to improve presentation skills by leading input/output activities. In this study, learners’ perceptions were examined through a survey after using listening material produced by the TTS program in intermediate Korean speaking classes for foreign students. The Korean speaking class focused on presentation. In the class, the presentation written by the learner was produced as a listening material using the TTS program and distributed to the students. It also induced input/output tasks by presenting students with tasks to record after listening to the listening material and practicing presentation. At the end of the semester, the final composition written by the students was produced as listening material and distributed to provide a model for pronunciation practice. As a result, it was confirmed that the use of TTS program in academic speaking classes provided sufficient input/output opportunities for students to learn Korean speaking and listening. However, it was confirmed that the task of improving the performance of TTS programs remained to produce listening material close to natural languages.
#한국어 교육 #학문 목적 발표 #TTS 프로그램 #음성합성 #입출력 활동 #Korean Education #Presentation for academic purpose #Text-To-Speech program #Speech synthesis #Input & # Output Task

목차

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고락환 / 2006 / 코퍼스 기반 한국어 TTS 시스템의 구현 및 성능평가에 관한 연구 google schola 문도식 / 2016 / 스마트폰과 음성합성을 활용한 영어 말하기 과제의 개발과 평가 / 한국인터넷방송통신학회 논문지 16(5):13~20 dbpia 박선희 / 2008 / 영어 청해 교육을 위한 TTS 활용 가능성 / English Language Assessment 2(1):91~118 google schola 박지수 / 2020 / 4차 산업혁명 시대의 에듀테크 / 정보처리학회논문지. 소프트웨어 및 데이터 공학 9(11):329~331 Crossref 박진철 / 2021 / 인공지능(AI)을 활용한 한국어 듣기 교육 자료 제작 연구 -음성합성기술(TTS) 활용을 중심으로- / 이중언어학 (82):61~84 dbpia

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