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「한국어 기초 사전」의 유의어 제시 방식과학습 자료로서 개선할 점에 대하여
우리어문연구
2024 .09
한국에서 한·중 언어 대조 연구 현황과 향후 과제 분석
중국어문학논집
2021 .04
한문 교과의 학습 요소로서 유의어 목록 선정 및 의미 차이 분석과 용례 제시
漢字漢文敎育
2015 .01
중국인 한국어 학습자의 유의어 변별 양상에 대한 연구 - ‘부끄럽다’의 유의어를 중심으로 -
영주어문
2023 .02
중국에서 한·중 언어 대조연구 현황과 향후과제
중국어교육과연구
2019 .12
온라인 코퍼스를 활용한 한국어 유의어 교수 방안 연구
언어사실과 관점
2019 .01
한국 학습자의 중국어 유의어 오류 분석
중국어문학논집
2023 .02
‘走出来’에서 ‘出来’가 방향보어인가?
한국중국어교육학회 학술대회
2015 .04
개념 연결 기반 한국어 유의어 교육 내용 연구 - 일본어권 고급 학습자를 중심으로 -
담화와인지
2024 .11
한국어 유의어 목록 마련을 위한 기초 연구 -한국어 인지행위 동사를 중심으로-
한국어학
2019 .08
한국어 유의어의 교육용 의미 선정과 분석 - 중급 형용사를 중심으로 -
언어학
2024 .08
현대중국어 유의어의 의미특징과 유형학적 분석- ‘和’, ‘跟’, ‘同’, ‘與’를 중심으로
중국언어연구
2020 .01
한·중 피동 표현에 대한 대조 분석 연구: 담화기능을 중심으로
인문언어
2019 .01
말뭉치에 기반한 한중 한자어의 대조분석 연구 -공기 경향성에 대한 관찰을 중심으로-
이중언어학
2016 .01
현대중국어 유의어 의미구분을 위한 도식화 교수법 연구
중국어문학
2017 .01
한국어 ‘참가하다’ 유의어의 공기 관계 연구 -명사를 중심으로-
한민족문화연구
2022 .12
韩汉语的复数标记
중국학
2022 .12
중국어 학습 한국인과 한국어 학습 중국인간 수행도 비교 연구: 대조분석가설과 습득-학습가설을 중심으로
외국학연구
2023 .03
韩汉在过去时间概念表达特点上的对比研究
중국문화연구
2016 .02
관용적 요소가 조각문, 강조, 대조초점, 이동에 관해 말해 주는 것
언어학 연구
2016 .07
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