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자료유형
학술저널
저자정보
오지은 (한국국제대학교) 김헤라 (대덕대학교)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제41권 제6호
발행연도
2021.11
수록면
241 - 260 (20page)
DOI
10.18023/kjece.2021.41.6.010

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이 연구는 예비유아교사의 긍정정서성과 정서표현유연성 및 의사소통능력의 관련성을 살펴보고, 긍정정서성과 의사소통능력의 관계에서 정서표현유연성이 매개 변인으로 작용하는지를검증하기 위해 실시되었다. 이를 검증하기 위해 G지역 4년제 대학에 재학 중인 예비유아교사179명의 설문자료를 수집하였다. 결과 분석은 SPSS 25.0 프로그램을 이용하여 빈도와 백분율을 구하였으며, Pearson의 적률상관계수를 산출한 후 위계적 회귀분석과 매개효과를 검증하였다. 그 결과 첫째, 예비유아교사의 긍정정서성, 정서표현유연성, 의사소통능력 간에는 유의미한정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 예비유아교사의 정서표현유연성은 긍정정서성과 의사소통능력의 관계에서 부분매개 효과를 나타내었다. 이 연구는 예비유아교사의 의사소통능력에 있어서 긍정정서성과 정서표현유연성의 영향력과 경로를 밝힘으로써 예비유아교사의 의사소통능력향상에 대한 함의를 제공한다.
#예비유아교사 #긍정정서성 #정서표현유연성 #의사소통능력 #preservice early childhood teachers #positive emotionality #expressive flexibility #communication competence

목차

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참고문헌 (57)

참고문헌 신청
권정윤 / 2010 / 유아교사의 정서지능과 정서노동 및 직무스트레스와의 관계 / 유아교육연구 30(6):269~289 google schola 김공수 / 2001 / 긍정적 정서성이 직무성과에 미치는 영향에 관한 연구 / 인적자원개발연구 3(2):25~57 dbpia 김사녀 / 2012 / 영유아교사의 의사소통능력과 교수효능감 및 직무만족도와의 관계 google schola 김세루 / 2009 / 유아교사의 교수효능감과 전문성 인식 및 의사소통능력의 관계 연구 / 유아교육학논집 13(6):5~25 dbpia 김시연 / 2014 / 영유아교사의 행복감, 교직에 대한 열정, 직무만족도, 교사 효능감 및 교사-유아 상호작용 간의 구조분석 google schola

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