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학술저널
저자정보
김기화 (한국체육대학교) 강선미 (명지전문대학교) 이보름 (성균관대학교)
저널정보
영남춤학회 영남춤학회誌 영남춤학회誌 제10권 제1호
발행연도
2022.4
수록면
1 - 21 (21page)
DOI
10.23003/skds.2022.10.1.001

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본 연구는 코로나바이러스 확산 초기인 2020년 개발되어 교육현장에 적용된 무용교육콘텐츠 <친정엄마와 춤을>의 교육 사례 개발에 반영된 주요 요인 5가지를 도출하여 논의하였다. 무용교육콘텐츠 <친정엄마와 춤을>의 개발에는 첫째, 학습자의 당사자성을 고려, 둘째, 입체적 비대면 수업 방식을 적용, 셋째, 문화예술 향유자로서의 소양을 증대하는 수업내용을 적용, 넷째, 교육 성과를 가시적으로 도출하는 방안을 적용, 다섯째, 예술융합 장르 간 유연한 인터렉션(interaction)을 교육원리로 적용하여 개발하였다. 이상의 개발특성 요인은 참여 인력의 무용교육에 대한 진지한 성찰과 여러 차례 조율하는 노고를 통해 구체화 되었다. 또한, 지속적인 논의를 확장하여 교수설계모형에 대입하는 학술 체계 구축의 의지에서 개발을 완성하고 교육현장에 적용하는 과정을 거치었다. 이번 사례 연구는 무용교육 현장에 자그마한 보탬이 되어 무용교육자들에게 힘이 되었으면 하는 바람에서 시작하였다. 비록 비대면 무용교육이 현장성을 통한 신체 오감의 해방성, 신체 집중 등의 자기와의 교감 등을 명확하게 제공할 수 없지만 ‘현장성의 부재를 어떻게 극복하는가’를 화두로 접근한다면 능동적인 대처방안을 마련할 수 있을 것이다. 예견하건대 비대면 무용교육은 점차 첨단의 과학기술과 융합과 교차를 하며 변화될 것이다. 이때 무엇보다 중요한 것은 무용의 본질이라 할 인간 신체 기반을 통한 접촉과 교감, 정서의 환기 등은 반드시 포함해야 한다. 그리고 교수자와 학습자의 밀도 높은 인간관계를 구성하는 방식을 개발의 근간으로 삼아야 한다. 지구촌에 급격하게 다가온 변화가 문화예술교육의 위기가 아니라, 변화에 대응하는 기회로 작용하기를 간절히 바라며 논의를 맺는다.
#언택트 #무용교육콘텐츠 #친정엄마와 춤을 #비대면무용교육 #개발특성 #Untact #Dance Educational Contents #Dancing with My Mmommy # Non-face-to-face Dance Education #Development Characteristics

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