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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영희 (한국행동수정연구소) 백은희 (공주대학교)
저널정보
한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 행동분석ㆍ지원연구 제9권 제2호
발행연도
2022.8
수록면
1 - 30 (30page)
DOI
10.22874/kaba.2022.9.2.1

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2022

독립시행훈련이 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통기술의 습득에 미치는 효과
김영희 ,  백은희 행동분석ㆍ지원연구 2022.08 학술저널

2021

용암법, 행동형성, 행동연쇄에 기반한 독립시행훈련이 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통기술의 습득에 미치는 효과
김영희 심리·행동치료 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 용암법, 행동형성 및 행동연쇄 기법에 기반한 독립시행훈련(Discrete Trial Training, DTT) 방법이 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통기술의 습득에 미치는 효과를 검증하기 위하여 시도되었다. 첫째로, 자폐성장애 유아에게 사회적 의사소통기술을 효율적으로 가르칠 수 있는 독립시행훈련 프로그램을 제작하였고, 둘째로, 제작된 중재 프로그램을 연구대상에게 적용하여 그 효율성을 실험 검증하였다. 이 연구에서는 3명의 아동을 대상으로 각각 ⑴ 기능 설명을 듣고 관련되는 물건 가리키기, ⑵ 모음 ‘아, 어, 오, 우, 이’ 모방하기, (3) 그림을 순서대로 배열하고 설명하기 등의 표적행동이 선정되었고, 각각 용암법, 행동형성, 행동연쇄 기법에 기반한 DTT 프로그램이 적용되었다. 효과의 검증을 위하여 중다기초선설계법의 변형인 중다-탐색설계법(the multiple-probe design)이 사용되었으며, 연구결과는 용암법, 행동형성 및 행동연쇄 기법에 기반한 독립시행훈련은 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통기술 습득에 효과가 있음을 입증하였다.
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