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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안영혜 (창신대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제5호
발행연도
2022.10
수록면
1,329 - 1,344 (16page)

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포토보이스를 활용한 놀이중심교육 운영사례연구안 영 혜** 연구 목적: 본 연구는 포토보이스를 활용하여 영유아 교육기관에서의 하루일과를 중심으로 놀이중심교육운영사례를 살펴보고자 하였다. 연구 방법: 이를 위해 영유아 교육기관에 근무 중인 현직교사 5명을 연구참여자로 선정하였다. 연구방법은 포토보이스 연구절차 즉 준비단계, 조사단계, 분석단계, 공유단계의 4단계의 진행되었으며, 이를 통해 수집한 사진자료, 포커스 인터뷰 자료, 개별면담자료 등의 자료를 질적 분석하였다. 연구 내용: 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 영유아 교육기관의 하루일과 중에는 일상생활 놀이가 이루어지고 있었다. 둘째, 영유아 교육기관의 하루일과 중에는 준비된 놀이가 이루어지고 있었다. 셋째, 영유아 교육기관의 하루일과 중에는 자유로운 놀이가 이루어지고 있었다. 결론 및 제언: 본 연구결과는 영유아 교육현장에서 실행되고 있는 놀이중심교육 현장이해 및 기초자료 제공에 도움이 될 것으로 기대한다. 핵심어: 포토보이스, 영유아 교육기관, 놀이, 놀이중심교육, 하루 일과 □ 접수일: 2022년 8월 29일, 수정일: 2022년 9월 26일, 게재확정일: 2022년 10월 20일＊ 이 논문은 2022학년도 창신대학교 교내연구비에 의해 연구되었음(창신-2022-023). ** 창신대학교 유아교육과 조교수(Professor, Changshin Univ., Email: ayh1018@cs.ac.kr)
#핵심어: 포토보이스 #영유아 교육기관 #놀이 #놀이중심교육 #하루 일과 #Key Words: Photovoice #Early Childhood Educational Institution #Play #Play-centered Education #Daily Schedule

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