지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2022.2
- 수록면
- 92 - 110 (19page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
This study is designed to examine to what extent L2 English (L2E) student writers of research articles (RAs) project their authorial presence explicitly or implicitly in entire texts or by RA sections compared to L1 English (L1E) and L1 Korean (L1K) academics with an aim to explore what factors trigger their use of personal and impersonal authorial references. The study constructed an L2E corpus of applied linguistics single-authored RAs published by Korean postgraduates and two reference corpora, an L1E and L1K corpus of RAs written by expert writers. For the study, a corpus-based quantitative analysis was conducted on the frequency and use pattern of two types of explicit and personal authorial references (first person singular and plural pronouns) and two types of implicit authorial references (third-person NPs and inanimate NPs). The results of the study reveal Korean L2E student writers’ use pattern of implicit authorial references shared with L1E and L1K academics, such as predominant use of inanimate NPs, particularly in the discussion and method sections, and more use of third-person NPs in the method section. Yet they also shed lights on L2E student writers’ salient underuse of explicitly personal authorial references, first-person singular pronouns, similar to L1K academics but contrary to L1E academics, which demonstrates the strong impact of their L1 linguistic and cultural background over RA language-related factors, as a transfer of L1 culture-based rhetorical norms is denoted.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
Rhetorical Strategies of Authorial Presence in L2 English Student Writers’ Research Articles: Use of Hedges and Boosters with Authorial References
교과교육학연구
2022 .08
-
A Comparative Study of Interactional Markers in Academic Texts
중등영어교육
2021 .01
-
項構造をもつ韓国語名詞句｢NP1의 NP2｣のNP2について－日本語との対照を中心に－
일본언어문화
2016 .01
-
RA에 의한 고빈도거래와 불공정거래 행위의 규제 개선방안 연구 -인공지능(AI) 기반의 로보어드바이저(RA)를 중심으로-
기업법연구
2021 .06
-
로보어드바이저 기반 온라인 자산관리서비스 변화 방향에 관한 연구
e-비즈니스연구
2019 .10
-
원자력동력원(NPS)의 국제법적 규제
법학연구
2020 .05
-
농촌지역 생활하수의 비점오염 유출특성 및 개선방안 연구
농촌계획
2018 .01
-
관광산업에서 NPS 지수의 효과적인 활용 방안에 관한 연구
호텔관광연구
2023 .01
-
국민연금의 대량 지분취득기업에 대한 회계특성에 관한 연구
회계정보연구
2015 .01
-
Solving the Mystery of Consistent Negative/Low Net Promoter Score (NPS) in Cross-Cultural Marketing Research
ASIA MARKETING JOURNAL
2016 .01
-
The Construction of Academic Writer Identity: A Case Study of EFL Graduate Students’ Development of Selves
외국어교육연구
2020 .01
-
대명사 ‘나’와 ‘우리’의 사회와 인지 표상 차이
한국심리학회지:일반
2017 .01
-
‘NP－조사 들다’ 복합서술어 구문의 유형
청람어문교육
2015 .01
-
Market impact cost asymmetry of the National Pension Service and its determinant analysis
선물연구
2022 .09
-
사례 연구를 통한 B2C 역경매 사업 모델의 성공 요인 분석
한국IT서비스학회지
2016 .01
-
書き言葉における人称代名詞列挙の順序－性別を中心に－
일본언어문화
2015 .01
-
A Corpus Analysis of Korean EAP Writers’ Acquisition of Rhetorical Structure and Linguistic Features
멀티미디어 언어교육
2018 .01
-
They as a Gender-neutral Alternative to Bias
인문사회 21
2023 .06
-
A Corpus-Based Comparative Analysis of CSAT English from 2015 to 2020 on the Basis of Criterion-Referenced Assessment
멀티미디어 언어교육
2020 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0