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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임미영 (고신대학교) 하연희 (고신대학교) 권미량 (고신대학교) 최은지 (고신대학교)
저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제21권 제2호
발행연도
2022.5
수록면
75 - 97 (23page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2022

우리나라 시대별 동요에 나타난 생태적 요소의 유아교육적 의미
임미영 ,  하연희 ,  권미량 외 1명 생태유아교육연구 2022.05 학술저널

2021

우리나라 동요의 생태유아교육적 의미
임미영 유아교육학과 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 우리나라 동요에 나타난 생태적 요소의 유아교육적 의미를 살펴보았다. 이를 위해 각종 문헌자료와 7개의 유아교육기관에서 불리고 있는 동요 목록을 받아 자료를 수집하였고, 수집된 자료를 전래, 근대, 현대 시대로 구분하여 분류하였다. 시대별 동요를 생태적 분석 준거에 따라 노랫말을 범주화하였다. 연구결과 첫째, 우리나라의 시대별 동요는 각 시대의 문화와 생활양식, 추구하는 가치관 등을 반영하고 있음이 나타났다. 둘째, 우리나라 시대별 동요에 나타난 생태적 요소의 유아교육적 의미는 성별과 연령이 더불어 함께하는 놀이 공동체, 자연스러운 선율과 노랫말이 주는 안정감, 의?식?주의 삶과 연결되는 편안함, 밝고 신명나는 교류와 협력의 확장, ‘안’과 ‘밖’을 넘나드는 공간, 자연의 구성 요소를 통한 생명 존중으로 나타났다. 본 연구를 통해 우리나라의 시대별 동요의 생태적 요소를 분석함으로써 생태적 가치관을 지닌 동요의 활용이 전통문화의 전수, 자연의 질서와 생명 존중의 가치, 공동체를 통한 안정감을 유아들에게 전할 수 있는 교육적 의미를 지닌다는 것이 밝혀졌다. 이것은 추후 생태적 가치관 형성을 위한 유아교육의 동요 활용 방안과 앞으로 동요가 나아가야 할 방향성 제시와 발전에 기초자료를 제공했다는 점에서 의의가 있다.
#우리나라 동요 #생태적 요소 #유아교육적 의미 #korea children's song #ecological factors #early childhood educational meaning

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