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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김주향 (광주광역시교육청 특수교육지원센터) 김정랑 (광주교육대학교)
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제26권 제6호
발행연도
2022.12
수록면
543 - 552 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2023

빅데이터를 활용한 특수교육대상학생의 통합교육 언론보도에 대한 인식 분석
김주향 2023.01 학위논문

2022

빅데이터를 활용한 통합교육 언론보도에 대한 인식 분석
김주향 ,  김정랑 정보교육학회논문지 2022.12 학술저널

초록· 키워드

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본 연구에서는 빅데이터 분석기법을 활용하여 통합교육에 대한 언론보도의 사회적 인식을 분석하고자 하였다. 특수교육 발전 5개년 정책 시기에 따라 관련 뉴스 기사를 수집하여, 뉴스 빅데이터를 분석하였다. 그 결과 1차년도 1998년부터 5차년도 2022년까지 특수교육 발전 5개년 정책기간의 언론보도 빈도는 꾸준히 증가한 것으로 나타났다. 이 시기 동안 언론보도의 상위 주제어는 단순한 정의를 개념화하는 단어들로부터 장애 당사자의 실질적 교육권에 대한 적극적 의지를 드러내는 단어로 변화가 나타났다. 또한 통합교육 뉴스 기사의 전체적인 키워드 감성분석 결과 긍정적인 단어 비율이 높은 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 특수교육 정책 변화에 따라 통합교육에 대한 언론보도의 관심이 양적으로 증가하고 통합교육의 요구가 장애 당사자의 실질적인 교육권을 보장하는 방향으로 구체화되고 있음을 알 수 있다.
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