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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정란 (진례중학교)
저널정보
국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어교육 제33권 제3호
발행연도
2022.9
수록면
57 - 87 (31page)

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The purpose of this study is to propose a teaching method for translation through team translation activities for international import/export goods sales contracts in the field of Korean business translation practical training. In Chapter 2, the social constructivist perspective and translator competency, business job analysis based on NCS, and the contents of documents presented in business textbooks in Korean language education were reviewed, and the structure and contents of international import/export contract documents were mentioned in the translation textbooks. In Chapter 3, we introduced the translation teaching procedure for banana import and export contract business by applying it to the IDRC model, a model devised as a platform for translation education, focusing on the learning environment element of social constructivism. The steps were suggested as setting the class context, raising a problem for writing the starting text, the Korean negotiation process, writing a Korean sales contract, and translating the international sales contract into English. This study is differentiated in that learners approached it through the translation process while generating the starting text and translating the arriving text.
#비즈니스 한국어(Business Korean) #실무 통번역(Practical Translation) # 팀 번역(Team Translation) #국제물품매매계약 (Contract for the International Sales of Goods) #협상 (Negotiation)

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