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이진희 (Kosin University) 고예진 (Kosin University) 이현정 (Kosin University) 정석연 (Pusan National University) Hyo Jung Kim (Kosin University)
저널정보
한국언어치료학회 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 한국언어치료학회 2022년도 제22회 학술발표대회 논문집
발행연도
2022.11
수록면
131 - 135 (5page)

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Purpose : The purpose of this study is to investigate domestic and international studies on techniques to treat stutterers by emphasizing the cognitive and emotional aspects. Methods : The period was searched by designating papers published from 2000 to September 2022. For the final selected studies, a total of 21 studies were analyzed, including 7 domestic and 13 overseas. Results : First, the number of intervention programs from the 2000s to 2022 showed an increasing trend, and the number of domestic studies was insufficient with 7 studies in 20 years. Second, when the cognitive/emotional intervention program was divided into similar treatments, there were many cognitive behavioral therapy (CBT), followed by acceptance and commitment or mindfulness therapy. Third, the evaluation tools and measurement variables for evaluating the effects of cognitive/emotional interventions on stuttering were more diverse in the cognitive/emotional aspects. Conclusions : Through this study, it is expected that the basis for evidence-based therapy can be presented by organizing the cognitive and emotional interventions that have been applied to stuttering and confirming their effectiveness.
#Cognitive restructuring #cognitive-emotional interventions in stuttering #cognitive behavioral therapy (CBT) #acceptance and commitment therapy (ACT)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
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