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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최진경 (웨스트민스터신학대학원대학교)
저널정보
한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 기독교교육정보 제75집
발행연도
2022.12
수록면
71 - 93 (23page)

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본 연구는 기독교 덕성 교육의 필요성을 제기하기 위해 시도 되었다. 교회와 신자들의 거룩성을 회복하고, 세상과 소통하며, 복음의 가치와 그 유효성을 증거 하기 위해, 기독교적 덕성 교육에 대한 관심과 노력이 그 어느 때보다 필요하다. 이에 본 연구는 기독교 전통의 덕 이론에서 ‘신학적 덕’이라 불리는 ‘믿음-소망-사랑’의 의미를 교육 신학적인 관점에서 고찰하면서, 믿음-소망-사랑을 기독교적 덕성 형성을 위한 기본 덕목으로 제시하였다. 이 과정에서 무엇보다 아우구스티누스의 믿음-소망-사랑의 ‘신학적 덕’을 기독교적 덕성 교육 논의를 위한 교육-신학적 근거로 삼았다. 그리고 믿음-소망-사랑이 전통적으로 기독교 세례 준비 교육의 토대인 카테키즘(Catechism, 교리문답 교육)과도 깊은 연관이 있음을 밝혀내었다. 결론적으로 믿음-소망-사랑이 중생(重生)뿐만 아니라 성화(聖化)를 위한 기독교적 덕성 교육의 토대가 될 수 있음을 피력하였다.
#Christian Virtue Education #Faith-Hope-Love #Theological Virtue #Catechism #Augustinus #Comenius

목차

Ⅰ. 본 주제 연구의 필요성
Ⅱ. 믿음-소망-사랑이 덕목이 될 수 있는가?
Ⅲ. 믿음-소망-사랑의 교육-신학적 의미와 가치
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론: 세상과 소통하는 기독교 덕성 교육을 바라며
참고문헌
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