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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김건희 (이화여자대학교)
저널정보
한국일러스아트학회 조형미디어학 조형미디어학 제24권 제1호
발행연도
2021.2
수록면
272 - 279 (8page)

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COVID-19의 감염경로상 특성은 전세계적인 팬데믹 상황을 초래하였고 그에 따른 정부의 강력한 방역 대책 하에 교육부는 모든 교육기관의 개강 연기 및 전면 원격수업 실시를 권고하였다. 본 연구는 전면 원격강의 전후 간호대학생의 미디어리터러시와 그릿의 차이를 확인하고, 원격강의 실시 이후 자기조절학습능력의 영향요인을 확인함으로써 4차 산업혁명에 따른 교수학습방법의 변화와 신종감염병의 반복적 발생에 따른 변화의 가속 과정 중 간호분야 고등교육의 질적 향상을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 연구결과, 전면 원격강의 전후 대상자의 미디어리터러시와 그릿에 유의한 차이가 확인되었고, 원격강의 실시 후 간호대학생의 자기조절학습능력, 미디어리터러시, 그릿과 학업성취도는 중간 이상의 수준이었다. 미디어리터러시, 그릿의 하위영역노력의 꾸준함, 학업성취도가 간호대학생의 자기조절학습능력에 대해 유의한 영향요인으로 확인되었고 그 실명력은 47.0%이었다. 다양한 교육환경의 변화 속에 강조되고 있는 학습자 중심 교육을 위해 미디어리터러시, 그릿, 학업성취도 등의 속성을 고려한 교육과정의 개발 및 적용을 통해 간호대학생의 학업성취를 증진하도록 해야 하겠다. 또한 원격강의의 성패를 좌우하는 자기조절학습능력을 증진시킬 수 있는 교육중재의 개발 및 효과 확인을 위한 후속 연구를 제언한다.
#grit #media literacy #self-regulated learning ability #learning outcome #online lecture #그릿 #미디어리터러시 #자기조절학습능력 #학습결과 #원격강의

목차

Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
박성호 / 2014 / 지방대학의 교육실태 및 성과 분석 / 한국교육개발원 google schola 유지은 / 2014 / 스마트교육 환경에서 학습자의 미디어 리터러시, 자기조절학습능력, 협력지향성이 초등학생의 인지된 학업성취에 미치는 영향 google schola 구교정 / 2006 / 교원 정보화 원격교육 효과성에 영향을 미치는 요인 분석 연구 / 평생교육학연구 12(1):1~22 google schola 김건희 / 2018 / 간호대학생의 미디어리터러시, 테크노스트레스와 학업적 자기효능감의 관계 / 조형미디어학 21(4):26~34 dbpia 김건희 / 2019 / 미디어리터러시, 그릿과 메타인지전략의 차이 -성격유형별 비교- / 조형미디어학 22(1):169~178 dbpia

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