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함준호 (연세대) 이일훼 (연세대) 성주은 (연세대)
저널정보
대한건축학회 대한건축학회 학술발표대회 논문집 대한건축학회 2022년도 춘계학술발표대회논문집 제42권 제1호(통권 제77집)
발행연도
2022.4
수록면
78 - 81 (4page)

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This study attempted to improve the school play environment by introducing a method of participating in the Dangjin Daedeok Elementary School play environment improvement project and to create a non-directive and creative play space away from the existing standardized play space. Through surveys, mind maps and collage drawing, and play space poster making, students" opinions were reflected in the play space design to enjoy non-directive and creative play activities, and through participatory design, students" awareness of the play space was improved.
#참여설계 #어린이 놀이공간 #Participatory Design #Children's Play area

목차

Abstract
1. 서론
2. 참여설계 프로세스
3. 놀이공간 기본 설계
4. 결론
참고문헌

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