비대면 학교스포츠클럽대회 운영지원단 경험 탐색 : 초등교사의 사례를 중심으로

천종문; 홍덕기

doi:10.21812/kjsp.2022.1.29.1.159

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자료유형: 학술저널

저자정보: 천종문 (산청초등학교) 홍덕기 (경상국립대학교)

저널정보: 한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제29권 제1호(통권 제90호)

발행연도: 2022.1

수록면: 159 - 180 (22page)

DOI: 10.21812/kjsp.2022.1.29.1.159

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본 연구의 목적은 비대면 학교스포츠클럽대회 운영지원단의 경험을 탐색하는 것이다. 이를 통해, 비대면 학교스포츠클럽대회 종목 개발 및 운영 경험을 탐색하고, 교육적 의미와 향후 과제를 모색하고자 한다. 연구참여자는 총 6명으로 초등학교 교사 5명과 시도교육청 스포츠클럽 담당 장학사 1명이다. 수집된 자료는 문서자료, 사진 및 영상자료, 심층 면담이며, Spradley(1980)의 영역분석과 분류분석을 실시했다. 연구 결과, 첫째, ‘비대면 학교스포츠클럽대회 운영과정’은 운영 방향 설정, 참여 중심의 ‘축전’, 경쟁 중심의 ‘대회’로 나타났다. 둘째, ‘비대면 학교스포츠클럽대회 운영의 성과’는 감염병 상황 속 적극적 신체활동 참여, 학생 수준을 고려한 맞춤형 종목 개발, 플랫폼으로 함께 만들어가는 대회로 나타났다. 셋째, ‘비대면 학교스포츠클럽대회 운영의 한계’는 비대면 심사의 어려움, 대회 규정의 난제, 주변인들의 낮은 관심으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 논의와 향후 과제를 제언했다.

#코로나 #초등체육 #비대면 학교스포츠클럽대회 #운영지원단 #사례연구 #COVID-19 #elementary school physical education #non face-to-face school sports club competition #task force team #case study

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