메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강은주 (옥포초등학교) 김지나 (부산대학교)
저널정보
한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제31권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
553 - 579 (27page)
DOI
10.9722/JGTE.2021.31.4.553

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 소음 차단에 적합한 물질 찾기 프로젝트 학습에서 플로우 차트를 활용하여 학생들의 실험설계를 표현하도록 하였다. 연구참여자는 초등과학 영재학생 4명이다. 학생들은 비대면 상황에서 실험설계를 플로우 차트로 표현하고 이를 모바일을 통해 공유하여 수정, 보완하는 과정을 통해 플로우 차트를 완성하였다. 학생들이 첫번째로 작성한 플로우 차트에 나타난 실험설계 표상은 조작변인과 실험목적에 따라 결론을 도출하는 검증 과정에 대한 내용이 포함되어 나타났다. 수정, 보완하여 두번째로 작성한 플로우 차트에서는 변인조작과 관찰 측정 방법에 대한 내용이 포함되어 통제변인과 종속변인에 대한 내용이 구체적으로 표현되었다. 세번째 작성한 플로우 차트에서는 일관된 실험 결과를 얻기 위한 반복 측정에 대한 내용, 통제변인에서 비교군 추가와 변인이 잘 통제되었는지 확인하는 내용이 포함되었으며, 실험설계 표상이 직선형에서 분기 및 반복형의 형태로 변화됨을 살펴볼 수 있었다. 이를 통해 비대면 프로젝트 학습에서 학생들이 실험설계를 표현할 때 변인, 실험과정 등을 구체적으로 나타내고, 의사소통할 수 있는 도구로서 플로우 차트가 활용 가능함을 확인하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (47)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2022-379-000122292