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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배영호 (서울 당서초등학교)
저널정보
한국사회과교육연구학회 사회과교육 社會科敎育 第60卷 第4號
발행연도
2021.12
수록면
25 - 40 (16page)
DOI
10.37561/sse.2021.12.60.4.25

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본 연구의 목적은 현대 민주주의의 이념적 토대로서 공화주의의 주요 요소를 매개로 하여 자유주의 및 민주주의와의 관계를 살펴보고 이를 바탕으로 초등학교 사회 교과서의 정치 단원의 민주주의 관련 내용을 분석하여 그 함의를 도출하는 데 있다. 현대 민주주의는 자유주의, 공화주의, 고전적 민주주의 등 이질적 전통들의 복합체로서 역동성을 가진 운동으로 이해될 수 있다. 특히 공화주의는 자유주의와 민주주의를 매개할 수 있는 조정자로서의 기능을 수행할 수 있는 만큼 공화주의의 주요 요소로서 자유, 법치, 심의성, 시민 참여, 견제와 균형 등은 이념들 간의 차이 및 상호 관계를 살펴보는 매개로 활용될 수 있다. 탐색 결과 이들 요소들은 자유주의, 민주주의, 공화주의의 맥락에서 해석상의 차이를 갖고 있었다. 또 교과서의 내용 분석 결과 각 요소에 따라 자유주의와 민주주의, 공화주의적 시각이 혼재되어 나타나고 있었다. 향후 교육과정 및 교과서 내용서술에서 민주주의의 토대를 이루는 이념과 이들 간의 상호 관계적 측면에 대한 체계적 접근이 필요하다. 또한 학급 자치 활동을 비롯해 민주주의와 관련된 학생들 간의 문제를 해결함에 있어 민주주의의 이러한 측면들을 참조함으로써 학생들이 민주주의의 복합적이고 운동적 성격을 체험적으로 인식할 수 있도록 할 필요가 있다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민주주의의 토대 이념(전통)들 간의 만남
Ⅲ. 공화주의 주요 요소를 매개로 한 민주주의의 토대 이념들 간 비교
Ⅳ. 정치 단원에 나타난 현대 민주주의의 토대 이념 분석
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (29)

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