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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김민성 (대구가톨릭대학교) 이창호 (서울대학교)
저널정보
한국지도학회 한국지도학회지 한국지도학회지 제15권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
63 - 77 (15page)

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이 연구에서는 대학생들이 지역사회에 참여하여 해당 지역에 실질적으로 도움이 되는 서비스를 제공하는 프로젝트를 실시하고 프로젝트 수행 과정에서 참여 학생들의 지리학 개념 이해 및 지리공간기술 이용 능력이 향상되는지 살펴보았다. 학생들은 관악산의 등산로를 개발하였는데 이 과정에서 지오투어리즘 논의, 관악산 관련 지형학 이론, 지역사회 참여 지리학 등의 개념을 적용하고 GIS, GPS, Google Earth와 같은 지리공간기술을 이용하였다. 프로젝트 수행 결과, 등산로를 따라 주요 지형경관에 대한 사진·동영상·설명, 환경 놀이, 경로 난이도 정보 등이 포함된 결과물이 산출되었다. 학생들은 프로젝트와 관련된 지리적 개념 이해에 대한 자신감을 높이고 지리공간기술을 효과적으로 활용하는 모습을 보였다. 지역사회의 관계자들 역시 본 연구의 결과에 긍정적인 반응을 보였다.
#Geotourism #Service learning #Geospatial technology #Project-based learning #Local community

목차

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참고문헌 (57)

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권동희 / 2013 / 지오투어리즘 관점에서 본 베트남 하롱베이의 지형경관 / 한국사진지리학회지 23(1):1~12 dbpia 김민성 / 2010 / 교육 현장의 GIS 관련 상황과 교육적 사용을 위해 고려해야 할 요소 / 한국지리환경교육학회지 18(2):173~184 dbpia 김민성 / 2013 / 비판적 세계시민성을 통한 지리 교과서 재구성 전략: 르완다를 사례로 / 사회과교육 52(2):59~72 dbpia 김민성 / 2014 / 지리공간기술을 이용하는 목표기반시나리오 학습모듈 개발 / 사회과교육 53(1):79~93 dbpia 김민성 / 2012 / 스마트폰 GPS를 활용한 지리 학습 모형의 개발과 적용 / 사회과교육 51(3):73~85 dbpia

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