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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Hirano Aika (장안대학교)
저널정보
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 한국일본교육학연구 제20권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
87 - 106 (20page)

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This research has as its objective providing educational materials for the Korean speakers to learn the Japanese natural self-expressive approbation by looking at both Korea and Japan’s self-expressive approbation through job interview PR of both. Also, this research is obliged to use interview simulation data for 100 job applicants both from Korea and Japan. Actually, the Japanese education for job interview in Korea is only to correct the Japanese languages nongramatical or too Korean. As the Korean speakers’s employment at Japanese company both in Korea and in Japan has been recently increased, some mistakes can be caused or unbelievable due to expressive difference if the Japanese self-expressive approbation for job interview is not well educated. This expressive difference is remarkable specially in mentioning the character, due to the reason that it is hard to express the strength on the character in a resume. There is both Korean and Japanese character expression inclucing ‘efforts, activity, cooperativity, politeness, coldness and creativity’ in this survey. The data is expected to present the future directionality of self-expressive approbation for job interview by looking at and comparing this item expression more carefully.
#Self-expressive approbation. Self PR. Japanese job interview education. comparison between Korea and Japan.

목차

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참고문헌 (8)

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김영주 / 2002 / 일·한 양국어의 '칭찬표현'에 관한 대조연구 : 기능과 표현형식 중심으로 google schola 김경분 / 2004 / 日本語と韓國語の會話に見られる「ほめ」の表現 / 일어일문학연구 51(2):391~409 google schola 小玉安恵 / 1996 / 談話インタビューにおけるほめの機能（1）-会話者の役割とほめの談話における位置という観点から- / 日本語 :59~67 google schola 田所希佳子 / 2006 / 『自己に対するほめ』の日韓対照研究 -就職用自己PRの比較- / 文化学研究 15:172~188 google schola 石田滋子 / 2008 / 場面におけるほめの日韓比較 / 일어일문학연구 64(1):159~180 google schola

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