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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유위영 (우석대학교 아동복지학과) 이성희 (우석대학교)
저널정보
한국다문화·디아스포라학회 다문화와 디아스포라연구 다문화와 디아스포라연구 제13호
발행연도
2018.1
수록면
215 - 245 (31page)

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유초연결이란 유치원교육과 초등교육 사이의 상호연결을 의미하며,원활한 유초연결교육이 전개되어 어린이가 초등학교 생활에 더 빨리 적응할 수 있도록 도와준다. 이 연구는 학전 교육기관의 관점에서 문헌분석법을 사용하였다. 한국의《3-5세 누리과정》와 중국의 《3-6세 아동 학습 및 발전 지침》에 대하여 연구 개발배경, 교육목적, 교육실시 원칙, 내용구성의 분야 및 교육경로와 교수방법에서 비교분석 하였다. 이를 기초로 한중 양국의 초등학교전 교육기관의 유치원 및 초등학교 연계 교육을 모색해 볼 수 있을 것이다. 분석결과, 한중 양국은 여러 가지 면에서 매우 유사한것으로 나타났다. 첫째, 한중 두 나라 모두 유아의 심신이 전면적으로 조화 발전하는것을 목표로 하며, 유아의 평생 지속가능한 발전을 강조하고 있다. 둘째, 유아교육의내용을 '건강, 언어, 사회, 과학, 예술'의 5개 분야로 나누고, 이들 교육의 통합을 선도하고 있다. 셋째, 교육과정에서 발달을 촉진하기 위하여 놀이교육, 생활교육, 집단교수활동 등을 중시하고 있다. 한중 양국의 이와 같은 동일한 교육관념과 교육사상은 초등학교전 교육 분야에서의 교류를 촉진시킬 수 있을 것으로 보인다.
#《3-5세 누리과정》 #《the leaning and development guide for 3-6 years old children》 #Korean #China #the Transition to Primary School Education #Education Comparison

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