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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전영국 (순천대학교)
저널정보
한국질적탐구학회 질적탐구 질적탐구 제3권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
101 - 131 (31page)

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이 논문의 목적은 로봇 활용 교육에서 창의성 신장과 관련된 연구를 수행하고자 할 때 도입할 수 있는 질적 자료 수집 방법을 소개하고 방법적 특징과 사례를 비교 고찰하는 것이다. 구체적으로 연구자는 비참여 관찰의 대용으로 사용되는 비디오 촬영 및 분석 방법을 소개한 후에 로봇 키트를 사용하여 탐구 활동을 하는 과정에서 진행할 수 있는 면담 기법을 소개하였다. 로봇키트의 기계적 특성과 센서의 전기/전자적 특성, 그리고 컴퓨터 프로그래밍 등이 서로 맞물려있는 도구와 상호작용하는 학생들의 활동을 비디오로 촬영하면서 자연스러운 대화식으로 후속질문을 던지는 기법을 중요하게 다루었다. 또한 비디오 기반 회상 면담은 비디오 촬영 및 분석을 하는 과정에서 미처 이해하기 못하였거나 해석 과정에서 더 탐구해야 할 부분이 생겼을 때 추후에 비디오를 보면서 연구참여자와 함께 탐구해 나가는 방법이다. 구체적인 이해를 돕기 위해 연구자는 영재반 학생 두 명이 고고보드를 이용하여 자신만의 창작품을 만드는 사례를 소개하면서 질적 자료 수집과 분석에서 고려해야 할 사항을 논의하였다. 끝으로 로봇 활용 교육과 창의성에 관하여 탐구해 볼 만한 후속 연구에 대한 제언을 덧붙였다.
#robot-based education #video shooting #video-based recalled interview #interview probing questions

목차

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참고문헌 (27)

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권정민 / 2013 / 유아, 초등, 장애 아동을 대상으로 한 국내 지능형 로봇 관련 연구 동향 / 유아특수교육연구 13(1):145~172 dbpia 김미량 / 2008 / 창의성 증진을 위한 로봇활용 교육 방안 연구 google schola 김철 / 2012 / 로봇교육 관련 국내 연구동향 및 교육효과 분석 / 정보교육학회논문지 16(2):233~243 dbpia 문대영 / 2015 / 초등학교 실과 로봇교육의 현장 적합성 분석 사례 연구 / 한국실과교육학회지 28(4):135~148 google schola 송상호 / 2012 / 로봇활용수업의 에듀테인먼트적 특성 탐색 / 교육정보미디어연구 18(4):389~416 dbpia

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