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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이민 (Dalian University of Foreign Languages)
저널정보
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 통번역학연구 제20권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
49 - 67 (19page)

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Fluency is commonly accepted as a reference criterion in assessing interpreter’s interpreting competence. Based on a taxonomy of three components, i. e. ungrammatical pauses, repeats and repairs ,this paper presents a quantitative analysis of trainee interpreters’ output. The results show the significant and directional impact on their production of disfluencies that happened on the repeats, but there is not significant directional impact on the pauses and repairs. Even though the study tackles the issue at hand, it fails to generate unanimous evidence to corroborate the hypothesis that output is more fluent in interpreter’s mother tongue than in the foreign language.
#interpreting #fluencies #pause #repeats #repairs

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권도하 / 2011 / 유창성장애 / 학지사 google schola 변재원 / 2004 / 초기 말더듬 아동의 비유창성 특성 연구 / Communication Sciences and Disorders 9(1):1~14 dbpia 서종훈 / 2013 / 말하기에 드러난 ‘쉼(pause)’ 인식 양상 연구 / 어문학 (119):27~56 dbpia 심현섭 / 2003 / 내적수정가설 검증 연구: 말오류, 비유창성, 자기수정의 관련성을 중심으로 / Communication Sciences and Disorders 8(3):97~111 dbpia 이유아 / 2010 / 한일동시통역에 있어서의 유창성 전략에 관한 고찰 / 일어일문학 (45):43~68 dbpia

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