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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정윤희 (나사렛대학교) 윤미선 (나사렛대학교)
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.21 No.2
발행연도
2016.1
수록면
397 - 407 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

Tait의 비디오 분석법을 사용한 와우이식 영유아의 상호작용 평가
정윤희 언어치료학 2016.01 학위논문
Tait 비디오 분석법을 사용한 와우이식 영유아의 상호작용 평가
정윤희 ,  윤미선 Communication Sciences and Disorders 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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배경 및 목적: 본 연구는 Tait 비디오 분석법을 사용하여 와우이식을 받은 청각장애 영유아의 상호작용 행동을 평가하여 이들의 상호작용 발달 패턴을 일반 아동과 비교하는 것을 목적으로 하였다. Tait 비디오 분석법은 청각장애 아동의 상호작용 평가에 사용되고 있는 방법이다. 방법: 연구대상은 와우이식 영유아 9명과 이들과 언어연령을 일치시킨 일반 영유아 9명, 생활연령을 일치시킨 일반 영유아 9명의 총 27명이었다. 대상 영유아와 연구자와의 상호작용을 녹화, 전사하여 상호작용 행동을 발성과 몸짓에 따른 차례맡기 빈도, 개시성 빈도, 청각적 인식(비시각적 차례) 빈도로 측정한 후 집단 간, 집단 내 요인의 혼합분산분석을 실시하였다. 결과: 와우이식 영유아집단과 언어연령일치 집단은 모든 평가변인에서 유의한 차이를 보이지 않았다. 그러나 와우이식 영유아집단은 생활연령일치 집단과 발성 차례맡기, 몸짓 차례맡기, 비시각적 발성 차례 빈도에서 유의한 차이가 있었고, 발성 개시성, 몸짓 개시성, 비시각적 몸짓 차례 빈도는 유의한 차이가 없었다. 논의 및 결론: 조기진단과 조기중재를 받은 와우이식 영유아집단은 생활연령일치 집단과는 상호작용 행동에서 차이를 보이나 언어연령일치 집단과는 유사한 발달 패턴을 보이고 있었다.
#Cochlear implant for infants #Interaction evaluation #Turn-taking #Autonomy #Auditory awareness

목차

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참고문헌 (33)

참고문헌 신청
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