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본 연구는 2012년에 중국 산둥성 소재 대학을 졸업한 중국인 청년들을 대상으로 설문조사를 하여, 취업능력과 고용의 질(employment quality) 사이의 관계를 실증적으로 분석했다. 특히 저명한 대학(중국 교육부 ‘211 프로젝트’ 대학) 졸업자와 일반 대학 출신자 사이에 취업능력과 고용의 질에서 차이가 있는지를검토했다. 주요 연구결과는 (1) 취업능력에서 중요한 네 요소는 자기인식⋅인지능력, 자기관리능력, 의사소통능력⋅팀워크 및 문제해결능력으로 나타났다. (2) ‘211 프로젝트’ 대학 졸업자의 취업능력은 일반 대학 출신자보다 높게 나타났다. (3) 211 프로젝트 대학 졸업자의 고용의 질도 일반 대학 출신자보다 높게나타났다. (4) 대졸자의 자기인식⋅인지능력, 자주관리능력, 문제해결능력 등 세가지 능력이 고용의 질에 정(+)의 영향을 미친다. (5) 211 프로젝트 대학 졸업자의 경우에 자기인식⋅인지능력이 고용의 질에 가장 큰 영향을 미치는 것으로나타났다. (6) 일반 대학 졸업자의 경우, 문제해결능력이 고용의 질에 가장 큰영향을 미치는 것으로 나타났다.
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참고문헌 (17)
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Fugate, Mel / 2004 / Employability: A psycho-social construct, its dimensions, and application / Journal of Vocational Behavior 65:14~38
Heijde Van D. / 2006 / A competence-based and multi-dimensional operationalization and measurement of employability / Human Resource Management 45:449~476
Husain, Mohd Yusof / 2011 / Importance of Employability Skills from Employers’ Perspective / Procedia Social and Behavioral Sciences 7(C):430~438
Lu, Chang / 2007 / Cultivating the employability of college students / Liaoning Education Research 4:111~112
Pool, Dacre P. / 2007 / The key to employability: developing a practical model of graduate employability / Education & Training 49(4):277~289
Heijde Van D. / 2006 / A competence-based and multi-dimensional operationalization and measurement of employability / Human Resource Management 45:449~476
Husain, Mohd Yusof / 2011 / Importance of Employability Skills from Employers’ Perspective / Procedia Social and Behavioral Sciences 7(C):430~438
Lu, Chang / 2007 / Cultivating the employability of college students / Liaoning Education Research 4:111~112
Pool, Dacre P. / 2007 / The key to employability: developing a practical model of graduate employability / Education & Training 49(4):277~289
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